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[리더십 행동이론] 리더십행동이론의 개념과 주요 연구 분석


카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :[리더십 행동이론] 리더십행동이론의.hwp
문서분량 : 11 page 등록인 : ghkddmlfhr
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.05.25 / 11.05.25
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본문일부/목차
Ⅰ. 리더십 행동이론의 개요

1. 과업지향적 행동
2. 관계지향적 행동
3. 변화지향적 행동

Ⅱ. 리더십 행동이론의 주요 연구

1. 아이오와 대학교의 리더십 연구
2. 미시간 대학교 리더십 연구
3. 오하이오 주립대학교의 리더십 연구
4. Blake와 Mouton의 mangerial grid 연구
5. PM 리더십 연구

Ⅲ. 결론


* 참고문헌


1. 리더십 행동이론의 개요

리더십 행동에 관한 연구는 Stogdill(1948)의 연구를 바탕으로, 1940년대 말에 오
하이오 주립대학교와 미시간 대학교에서 주도하여 시작되었다. 리더십 행동연구가
시작된 이후 50년 동안 진행된 리더십 행동에 관한 연구들의 대부분은 이 두 대학교
에서 실시한 연구방법을 채택했다. 이들이 찾아낸 리더의 행동은 과업지향적 행동
과 관계지향적 행동으로 요약되었으며, 1960년대 초에는 Blake와 Mouton에 의해
서 관리격자(managerial grid)이론으로 발전되었다. Blake와 Mouton은 직 내
에서 관리자들은 과업지향적 행동과 관계지향적 행동을 어떻게 하고 있는가?에 초
점을 둔 연구를 진행했다. 이 이론은 후에 일본의 미스미쥬지(三腦二不二)에 의해서
PM이론으로 발전되었다.
리더십 행동이론은 리더십 특성연구의 "누가 효과적인 리더인가?"의 관점을
과적인 리더는 어떻게 행동하는가T로 연구 초점을 전환시켰다. 오하이오 주립대학
교와 미시간 대학교의 초창기 리더십 연구자들은 과업지향적 행동과 관계지향적 행
동의 리더십 행동 유형을 발견했지만, 그 후 3차원적 행동 유형인 변화지향적 행등
이 발견되어 추가되었다.
리더십 행동연구는 리더와 관리자 양성을 위해 효과적인 리더의 행동 유형에 비
추어 부족한부분의 행동을 교육훈련할 수 있는 지표를 제공하고 있다. 즉 과업지향
적 행동이 부족한 리더는 과업지향적 행동을 더 향상시켜야 할 것이며, 관계지향적
행동이 부족한 리더는 관계지향적 행동을 위한 더 많은 교육훈련이 필요할 것이다.
최근에는 불확실한 환경에 대처하고 주도할 수 있는 변화지향적 행동이 더욱 주목
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