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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :프로그램 개발과 평가절차에 대해, 그.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 11.04.27 / 11.04.27 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 프로그램 개발과 평가절차에 대해, 그리고 그 단계에서의 중요점을 설명하시오.
가장 일반적으로 제시되는 교수체제 개발 단계는 분석, 설계, 개발, 실행, 평가로 이루어진다.
1. 분석
분석은 요구분석과 직무분석으로 구분할 수 있다.
요구분석은 교육의 대상이 되는 영유아의 요구분석과 기관의 요구분석을 말한다. 이때 주요점은 영유아의 연령별 발달특성과 개별차를 분석하여 반영하여야 하며, 기관의 운영 형태 및 운영지침, 운영시간의 적절성과 기관내의 인적 자원, 즉 원장과 교사 간에 프로그램 개발에 대한 요구에 대한 합의를 이루어야 한다.
- 본문일부/목차
- 프로그램 개발과 평가절차에 대해, 그리고 그 단계에서의 중요점을 설명하시오.
가장 일반적으로 제시되는 교수체제 개발 단계는 분석, 설계, 개발, 실행, 평가로 이루어진다.
1. 분석
분석은 요구분석과 직무분석으로 구분할 수 있다.
요구분석은 교육의 대상이 되는 영유아의 요구분석과 기관의 요구분석을 말한다. 이때 주요점은 영유아의 연령별 발달특성과 개별차를 분석하여 반영하여야 하며, 기관의 운영 형태 및 운영지침, 운영시간의 적절성과 기관내의 인적 자원, 즉 원장과 교사 간에 프로그램 개발에 대한 요구에 대한 합의를 이루어야 한다.
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- 프로그램 개발과 평가절차에 대해
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