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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :여러 교육사상가 및 철학자들 중 본인.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 
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1. 프뢰벨의 낭만주의 교육학
낭만주의 운동은 문학, 철학 등에만 영향을 준 것이 아니라 교육사상에까지 크게 작용하였다. 교육사상에 핵심적으로 영향을 준 것은 ‘인간성 교육’이었다. 시대적 세계상으로부터 독자적으로 ‘교육학’이라는 의미를 창조하였으며, 인간형성이라는 넓은 의미의 교육을 정립하게 함으로써 교육적인 사고와 교육제도상의 새로운 가치를 지니게 하였다. 고전적이고 낭만적인 문학과 인문주의 철학 속에서 시대적인 인문주의 이상이 여러 가지 형태로 발전하였다. 그리고 이 시대의 철학적 사상은 피히테, 헤겔, 슐라이에르마허, 헤르바르트 등에 의하여 교육적인 문제들에 깊은 관심을 지니게 되어 많은 교육이론을 발전시켰다. 낭만주의 교육학에서는 인간은 본래적으로 선하므로 모든 소질들을 조화있게 발전시켜야 하며, 어떤 특수한 소질만을 조장하거나 억압하지 않아야 한다고 했다. 인간의 천성 속에 있는 모든 소질들은 선하고 값진 것이라고 확신했던 것이다. 이 모든 소질들을 균형있게 성장시키는 것, 즉 인간의 모든 소질들을 조화시키는 것이 이 시대의 이상이었다.
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- 여러 교육사상가 및 철학자들 중 본인의 교육철학과 부합되는 사상가를 선택하여 분량 1,2페이지 이내로 그의 철학과 교육관을 정리하고 자신이 지지하는 근거를 정리해서 제출해주세요
1. 프뢰벨의 낭만주의 교육학
낭만주의 운동은 문학, 철학 등에만 영향을 준 것이 아니라 교육사상에까지 크게 작용하였다. 교육사상에 핵심적으로 영향을 준 것은 ‘인간성 교육’이었다. 시대적 세계상으로부터 독자적으로 ‘교육학’이라는 의미를 창조하였으며, 인간형성이라는 넓은 의미의 교육을 정립하게 함으로써 교육적인 사고와 교육제도상의 새로운 가치를 지니게 하였다. 고전적이고 낭만적인 문학과 인문주의 철학 속에서 시대적인 인문주의 이상이 여러 가지 형태로 발전하였다. 그리고 이 시대의 철학적 사상은 피히테, 헤겔, 슐라이에르마허, 헤르바르트 등에 의하여 교육적인 문제들에 깊은 관심을 지니게 되어 많은 교육이론을 발전시켰다. 낭만주의 교육학에서는 인간은 본래적으로 선하므로 모든 소질들을 조화있게 발전시켜야 하며, 어떤 특수한 소질만을 조장하거나 억압하지 않아야 한다고 했다. 인간의 천성 속에 있는 모든 소질들은 선하고 값진 것이라고 확신했던 것이다. 이 모든 소질들을 균형있게 성장시키는 것, 즉 인간의 모든 소질들을 조화시키는 것이 이 시대의 이상이었다.
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