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내담자와 상담자의 상담과정


※ 내담자의 인적사항
초등학교 4학년, 남, 만 10세

1. 의뢰과정
새학기가 되면서 아이의 행동은 더욱 안절부절하여 난잡해지고 수업의 흐름을 방해할 뿐만 아니라 과제 해결이 전혀 이루어지지 않아서 다른 아이들의 학습 의욕마저 저해하기 때문에 담임선생님께서 상담을 의뢰함.

2. 제시된 문제
(1) 부모간의 문제
아버지를 원망하지만 아버지와는 함께 살지 않기 때문에 아버지에 대한 그리움이 많고 가족끼리 행복한 가정을 이루는 것을 선망한다. 그러나 현실은 이루어질 수 없다.
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