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[영유아프로그램개발과평가] 영유아 교육프로그램 중 2가지를 비교하여 분석하시오.(몬테소리 프로그램, 레지오 에밀리아 접근법)


카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :[영유아프로그램개발과평가] 영유아 교육프로그램 중 2가지를 비교하여 분석하시오.(몬테소리 프로그램, 레지오 에밀리아 접근법).hwp
문서분량 : 24 page 등록인 : nike
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.03.28 / 11.11.23
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본문일부/목차
[영유아프로그램개발과평가] 영유아 교육프로그램 중 2가지를 비교하여 분석하시오.(몬테소리 프로그램, 레지오 에밀리아 접근법)

몬테소리
교육


1.서론



우리나라 사람들은 교육열이 엄청 높은 편이다. 어려서부터 조기교육이니 뭐니 하면서 아주 어릴 때부터 교육을 받곤한다. 그 중에서 요즘 추세는 유아교육에 있다고 하는데 누구라도 자기 아이들이 남의 아이보다 월등하길 바라며, 남들이 모두 하니까 자신의 아이가 배우지 않으면 뒤쳐질까 하는 생각에 시작하고, 조금 더 빨리 시작하면 좀더 다양한 능력을 아이가 많이 갖게 되지 않을까 하는 바램에서 예전보다 많이 유아교육를 원하고 있다. 그러다 보니 자연스럽게 어렸을 때부터 하면 좋을만한 프로그램들이 많이 넘쳐나고 있다.

예를들면 프뢰벨, 몬테소리, 가베, 피아제, 시찌다, 비츠, 생태 교육 등이다. 최근 10년 사이 가장 널리 회자되는 교육 프로그램이고 이름만 들어도 왠지 믿음직해 보이는 교육 프로그램이라고 많은 아이들을 가진 엄마들이 생각하여 요세 한창 관심도가 많이 오르고 있다.¹ 이 프로그램들은 아이들에게 창의성 및, 사회성, 감각, 정서,지식, 활동성 등을 놀이를 통하여 제공하여 준다. 그 중에 몬테소리교육에서 사회성 부분에 좀더 깊이 조사를 해보려고 한다.



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