해피레포트 - <방통대 2012-1 부모교육B형>유아 부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성과 그 내용을 논하시오

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :유아교육기관.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.03.24 / 12.03.25 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
- 유아교육과 4학년 부모교육 B형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 Ⅰ. 서 론 유아교육의 중요성은 여러 가지 측면에서 강조될 수 있으나, 크게 아동기에 대한 새로운 이해와 20세기 이후에 많이 발표된 발달심리학의 연구결과, 그리고 현대사회의 변화에 따른 제반요인과의 관련 속에서 살펴볼 수 있다. 특히, 현대적 의미의 부모교육은 1960년대 이후 유아교육 효과 극대화의 요소로서 부모변인이 강조되면서 시작되었으며, 우리나라에서는 1980년대 초부터 유치원 등을 중심으로 시작하였다. 이렇게 유아교육과 부모교육은 역사 적으로나 맥락 적으로 상호 관련되어 있기 때문에 최근 관련 교육기관에서 부모 교육은 여러 가지 형태로 강화되고 있으며, 부모 스스로도 해당 교육에 관심을 기울이고 있는 상황이다. 사실 유아부모과 부모와의 상호작용을 통한 적극적인 부모교육의 개념이 형성된 것은 그리 오래 되지 않았다. 1950년대까지만 해도 부모-교사 협회의 활동을 제외하면 교육 전문가와 부모의 관계는 상호 작용이 없이 아동 양육과 발달에 관한 전문지식, 기술을 일방적으로 전달하는 수직적 관계로서 부모는 수동적이며 소극적인 입장이었다. 1960년 이후, 유아교육에 대한 관심이 증대됨에 따라 교사 또는 전문가와 가정의 부모들이 동반자가 되어 동등한 입장에서 상호작용이 이루어질 때 바람직한 부모 교육이 이루어진다는 인식이 정착되기 시작했다. 본론에서는 유아부모 중심의 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형등에 대해서 구체적으로 알아보기로 한다.

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 유아부모중심 부모교육의 개념 2. 유아부모 중심 부모교육의 목적 3. 유아부모 중심 부모교육의 필요성 4. 유아부모중심 부모교육의 내용 1) 유아교육에서의 부모의 역할의 중요성 인식 2) 유아발달의 특징의 교육 3) 바른 지도 방법 교육 4) 자녀와의 대화기법 전수 방법 교육 5) 가정에서 바람직한 학습 환경 조성 지도 6) 유아교육 프로그램에의 부모의 지속적 참여 7) 부모를 위한 일반상식의 제공 5. 유아부모중심 부모교육의 유형 1) 집단 모임 ① 강연회 ② 독서공개좌담회 ③ 소모임 보고회 ④ 영화 또는 비디오 보기 ⑤ 인형극 또는 역할극 ⑥ 공개토론회 ⑦ 수업참관 ⑧ 워크숍 및 사교모임 2) 개별모임 ① 가정방문 ② 개별면담 ③ 도서대여 ④ 놀잇감 대여 ⑤ 자원봉사 3) 통신에 의한 부모교육 ① 작은 책자 ② 가정통신 ③ 기록과 보고서 ④ 뉴스레터 ⑤ 컴퓨터를 활용한 부모교육 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서 론 유아교육의 중요성은 여러 가지 측면에서 강조될 수 있으나, 크게 아동기에 대한 새로운 이해와 20세기 이후에 많이 발표된 발달심리학의 연구결과, 그리고 현대사회의 변화에 따른 제반요인과의 관련 속에서 살펴볼 수 있다. 특히, 현대적 의미의 부모교육은 1960년대 이후 유아교육 효과 극대화의 요소로서 부모변인이 강조되면서 시작되었으며, 우리나라에서는 1980년대 초부터 유치원 등을 중심으로 시작하였다. 이렇게 유아교육과 부모교육은 역사 적으로나 맥락 적으로 상호 관련되어 있기 때문에 최근 관련 교육기관에서 부모 교육은 여러 가지 형태로 강화되고 있으며, 부모 스스로도 해당 교육에 관심을 기울이고 있는 상황이다. 사실 유아부모과 부모와의 상호작용을 통한 적극적인 부모교육의 개념이 형성된 것은 그리 오래 되지 않았다. 1950년대까지만 해도 부모-교사 협회의 활동을 제외하면 교육 전문가와 부모의 관계는 상호 작용이 없이 아동 양육과 발달에 관한 전문지식, 기술을 일방적으로 전달하는 수직적 관계로서 부모는 수동적이며 소극적인 입장이었다. 1960년 이후, 유아교육에 대한 관심이 증대됨에 따라 교사 또는 전문가와 가정의 부모들이 동반자가 되어 동등한 입장에서 상호작용이 이루어질 때 바람직한 부모 교육이 이루어진다는 인식이 정착되기 시작했다. 본론에서는 유아부모 중심의 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형등에 대해서 구체적으로 알아보기로 한다.

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