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유아교육개론1A)유치원어린이집1개원방문해 유아교육의중요성논하고 보육교육시설과환경서술00

유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 중요성에 대해 논하시오(15점).
유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 보육/교육시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).

유아교육학과 유아교육개론1A형

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^
본문일부/목차



Ⅰ. 서 론
현대에 와서 여러 국가에서 유아 교육의 공교육화가 이루어지면서 유치원이 학교 제도 속에 포함되기 시작했기 때문에 취학전/학령전 교육이란 용어를 유아 교육과 같은 의미로 사용하는 것은 부적절하게 되었다. 그리고 preschool은 유치원 이전의 3~4세 유아를 대상으로 한 유아원을 지칭하는 경우가 많으므로 유아교육은 취학전/학령전 교육을 포함하는 더 넓은 의미의 개념으로 이해하는 것이 타당하다. 뿌리를 넓게 잘 뻗친 나무가 무럭무럭 자라고, 기초가 잘 다져져야 튼튼한 집을 지을 수 있는 것처럼 인생의 기초를 잘 다져주어 튼튼하고 건강하며 지혜로운 삶을 살아 갈 수 있도록 도와주는 교육이다. 유아교육기관에서는 신체생활, 언어생활, 탐구생활, 정서생활, 사회생활 영역을 통합적으로 지도하여 교육한다.




Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 중요성을 뒷받침한 몇 가지 측면
1) 인간 발달의 기본 원리
(1) 적기성
(2) 기초성
(3) 누적성
(4) 불가역성
2) 발달 심리학적 배경
(1) 성격 형성의 기초
(2) 인지적 가능성
3) 국가, 사회적 요청
2. 유아교육의 중요성
1) 유아교육의 중요성
(1) 교육관의 변화
(2) 사회의 급변
(3) 지능개발
(4) 행동의 결정시기
(5) 문화발달과 지식의 폭발
3. 유아교육의 중요성이 대두되는 이유에 대한 논함
1) 인간 교육의 기초가 형성되기 때문이다.
2) 유아 교육은 가정의 행복에 기여한다.
3) 민주 시민으로서의 소양을 기른다.
4) 유아 교육은 국가 인적 자원을 길러낸다.
4. 유아보육교육시설과 환경
1) 환경은 유아의 발달에 적합하여 심리적으로 안정감을 느낄 수 있도록 구성한다.
2) 실내외 환경은 유아의 건강과 안전에 적합해야 한다.
3) 환경은 유아의 흥미를 이끌어 내고 요구에 반응할 수 있도록 구성한다.
4) 학급당 유아의 수와 교사 대 유아의 비율을 고려한다.
5) 실내외 공간크기는 유아의 수와 활동의 수행에 적합해야 한다.
6) 실내외 환경은 다양한 흥미영역으로 구성한다.
7) 실내외에서 자연 친화적인 학습이 이루어지도록 환경을 구성한다.
8) 신체발달이 균형 있게 이루어질 수 있도록 다양한 실내외 시설·설비 갖춘다.
9) 실내외의 공간은 개별, 소집단, 대집단 활동이 가능하도록 구성한다.
10) 상호작용을 할 수 있도록 놀이 환경을 제공한다.
5. 보육/교육시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술

Ⅲ. 결 론

참고자료

1. 김정은(2005), 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교.
2. 이소현 (2004), 유아특수교육, 학지사
3. 유안진.김연진 공저, (2007), 부모교육, 동문사.
4. 김승국 (1997), 특수교육학, 양서원
5. 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2002), 유아교육개론, 양서원
6. 교육인적자원부(2008), 특수교육 연차보고서, (2008년 정기국회 보고자료)
7. 김정은(2005), 유아특수교육 기관 실태보고,공주대학교,




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