로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

[구성주의 학습이론] 비고츠키의 구성주의 학습이론과 협동학습에 대하여


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :비고츠키의 구성주의 이론과 협동학습에 대하여.hwp
문서분량 : 7 page 등록인 : ryanhschoi
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.02.08 / 11.04.17
구매평가 : 다운로드수 : 9
판매가격 : 3,000

미리보기

같은분야 연관자료
구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.... 5 pages 2000
구성주의, 행동주의 입장에서 교사역할의 차이점을 기술하시오... 7 pages 2500
구성주의 교수방법의 예시와 교사의 역할... 5 pages 2000
구성주의 교수학습 원리, 교사의 역할, 평가... 12 pages 2500
성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법의 개념 및 심리, 철학적 요소, 보육과정에서의 시사점을 상호비교하세요.... 6 pages 2000
보고서설명
이 자료는 비고츠키의 구성주의의 개념, 근접발달영역, 구성주의의 유형 및 구성주의에서의 협동학습 등에 대하여 정리한 것입니다.
본문일부/목차
1. 서론

2. 본론
(1) 구성주의의 개념 및 등장배경

(2) 구성주의 이론의 유형
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 사회발달이론

(3) 사회적 구성주의의 협동 학습

(4) 비고츠키이론의 실제와 적용 방안
1) 근접발달영역의 배경
2) 근접발달영역의 개념
3) 근접발달영역의 4단계
4) 근접발달영역를 위한 교사의 역할

(5) 사회적 구성주의의 협동학습
1) 협동학습의 개념
2) 협동학습의 효과

3. 결론

* 참고 문헌

강인애, 왜 구성주의인가?, 문음사, 1997
비고츠키, 사회 속의 정신, 성원사, 2002
김억환, 정신의 도구: 비고츠키의 유아교육, 이화여자대학교, 2004


-------------------------------------------------------------

1. 서론

지적능력 향상에 있어 상호작용과 협동학습은 가장 효율적이고 필수적인 방법으로 인식되고 있다. 개개인의 발달 수준을 무시하고 학습자는 일률적인 수동적 학습이 되어서는 안된다. 독창성과 창의성이 강조되는 현대 산업사회에서 구성주의의 사회적 학습이론과 협동학습의 논리를 다시 한 번 돌아보았다. 사회적 구성주의의 학습 환경은 사회적 맥락안에서 교사와 학습자 또는 학습자간의 상호소통을 통한 적극적 활용이 필요하다. 이러한 사회적 구성주의 교육패러다임을 비고츠키의 이론과 협동학습으로 제시하였다.
연관검색어
구성주의

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷