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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :[교육평가] 진단 평가.hwp 문서분량 : 1 page 등록인 : ddangkug 문서뷰어 : 
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- 본문일부/목차
- 본문내용
1. 진단 평가의 개념
진단 평가란 수업이 시작되기 전에 수업의 대상이 되는 표적집단의 학생이 어떠한 특성을 지니고 있으며, 과거 학습의 정도, 그들의 적성, 준비도, 학습, 흥미, 동기 상태 등 학습이 시작되기 이전의 초기 상태의 진단을 말한다.
2. 진단 평가의 목적
① 학습의 출발점에 서 있는 학습자가 지니고 있는 지적, 정의적 행동의 정보를 교수-학습 과정에 투입함으로써 학생의 성취 수준을 항상 극대화하려는 데 주목적이 있다.
② 이미 알고 있는 사실을 중복하여 학습함으로써 시간, 경비의 낭비는 물론 학습자의 학습 흥미를 잃게 할 염려가 있으므로 학습의 중복을 회피한다.
② 학습 곤란에 대한 사전 대책의 수립이 목적인데 이를 위해 학습자의 흥미, 성격 특성, 신체적 특성, 정서적 특성, 경험의 배경, 적성 등을 밝힌다.
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