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다중지능이론의 배경, 종류 및 개념, 비판점과 교육적 시사점을 중심으로 조사하세요


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :다중지능이론의 배경, 종류 및 개념, 비판점과 교육적 시사점을 중심으로 조사하세요.hwp
문서분량 : 5 page 등록인 : idmoha99
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.01.19 / 11.01.19
구매평가 : 다운로드수 : 46
판매가격 : 2,000

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보고서설명
1. 다중지능이론의 배경
2. 다중지능이론의 종류 및 개념
3. 다중지능이론의 비판점
4. 다중지능이론의 교육적 시사점

참고문헌

2. 다중지능이론의 종류 및 개념

1) 언어적 지능(linguistic intelligence)
언어적 지능은 어쩌면 가장 많이 연구되어온 능력일 것이다. 뛰어난 언어능력을 보이는 사람이 있는가 하면 뇌 손상으로 인해 언어능력이 파괴되고 없어지는 경우도 있다. 언어적 지능과 연관된 정보처리기제가 있음도 신경생리학에서 밝혀지고 있다. 음성학, 통사학, 어의, 언어활동 등의 측면에서 모두 적용되고
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다중지능리론

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