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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교육의 사회심리학.hwp 문서분량 : 25 page 등록인 : leemirinae 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 1. 상징적 상호작용
2. 자기충족적 예언
3. 사회적 학습
4. 언어학습 모형
5. 학교 풍토
6. 역할
7. 집단규범과 동조현상
8. 협동과 경쟁
9. 집단 역동
[참고자료] 성용구, 《교육사회학》, 태영출판사, 2008
- 본문일부/목차
- 사회학이 사회체제의 분석에 초점을 두고 사회와 개인과의 관계를 과학적으로 규명하는 학문이라고 보고, 심리학이 내적·외적 행동을 연구하는 과학이라고 본다면, 사회심리학은 개인의 사회적 성격에 중점을 두고 개인의 행동이 다른 사람들의 실제적·상상적 모습에 의하여 어떻게 영향을 받는가를 이해하고 설명하려는 학문이다. 그리하여 교육의 사회심리학은 교육의 효과를 증진시키기 위하여 학교 사회 속에서 구성원들의 행동을 사회심리학적으로 이해하려는 학문이라고 볼 수 있다.
- 연관검색어
- 교육사회학 교육 사회심리학
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