해피레포트 - [사회복지학과] 청소년문제 왕따 집단 따돌림의 실태와 해결 방안00

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :청소년문제 왕따 집단 따돌림.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.12.18 / 10.12.25 구매평가 : 다운로드수 : 8 판매가격 : 3,500 원

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보고서설명
청소년문제 왕따 집단 따돌림의 실태와 해결 방안00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 교육청 청소년 상담 센터의 상담 중 39%가 학교생활 부적응에 관한 것으로 나타났다. 청소년기의 대부분을 학교에서 보내는 청소년에게 학교생활 부적응은 성공적인 성인기로의 진입에 장벽이 되고 있다. 최근 학교부적응의 원인을 살펴보면 공부하기 싫어서, 선생님의 잔소리와 구타, 학교폭력 등의 이유로 학교에 가기 싫어 무단결석을 경험한 청소년이 많다. 학교는 사회생활의 기본단위이고 정상적인 학교생활은 성공적인 사회생활의 바탕이 되므로 청소년들의 학교부적응 문제를 해결해야하는 필요성이 제기된다. 학교부적응을 ‘다양한 부적응 행동특성이 학교생활이라는 삶의 영역에서 나타나는 것을 의미한다. 즉, 개인의 욕구가 학교 내 환경과의 관계, 또한 가정과 사회적 환경에서 수용 또는 만족되지 못하므로 갈등과 부적절한 행동을 보이는 것’이라고 정의하고 있다. 즉 학교부적응이란 학교생활의 적응과정에 있어서 욕구불만이나 갈등이 심하여 이로 인한 긴장을 해소하기 위해서 학교생활에서 이탈하려는 행위라고 볼 수 있다. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 제 1장 왕따 집단 따돌림이란? 제2장 집단따돌림의 실태 1.집단 따돌림 피해 사례 2.피해자와 가해자의 행동특성 (1) 따돌림당하는 아이의 행동 특성 (2)따돌림 하는 아이의 행동 특성 제3장 집단 따돌림의 원인 1.청소년기의 특성 1)청소년 그들은 누구인가? 2) 청소년 문화의 특성 3) 청소은 무엇을 바라는가 2. 집단 따돌림의 발생요인 1) 사회. 문화적요인 2) 교육적 요인 3)가정적 요인 4) 개인적 요인 제4장. 집단따돌림의 해결방안 1. 학교에서의 해결 방안 2. 가정에서의 해결 방안 3. 학생 스스로의 해결 방안 4. 국가 . 사회에서의 해결 방안 5. 근본 대책의 수립 Ⅲ. 결 론 * 참고자료 1. 이요셉(2002), ‘학교폭력의 실태와 대책방안’ 학사논문집 2. 김준호(1991), `청소년 범죄 피해에 대한 연구`, 한국형사정책 연구원. 3. 김준호(1992), `한국의 청소년 비행집단에 관한 연구`, 한국형사정책연구원. 4. 박준희(1984), 『학교폭력』,정민사. 5. 이종복(1997), `청소년들의 학원폭력 실태와 대책`, 평택대학교 논문집 제9집. 6. 정하성(1996), 『청소년문제와 지도』, 서울 : 해와달. 7. 최윤진(1994), `소년교정기관에서의 상과 벌`, 한국청소년 개발원. 8. 최 현(1991), `청소년상담사업 활성화 방안 연구`, 한국청소년연구원. 9. 사회문제와 심리학 - 이훈구 저, 법문사 10. 사회문제론 - 강영실· 공저, 대왕사

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