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[유아교육,교육학과] 『브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오.』


카테고리 : 레포트 >
파일이름 :브루너의 듀이.hwp
문서분량 : 9 page 등록인 : true0302
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.12.01 / 10.12.01
구매평가 : 다운로드수 : 9
판매가격 : 2,000

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보고서설명
실제로 방통대다니진않고 대신해준 과제입니다.. 듣기로 5페이지분량으로 제출해야한다고 하던데 레포트 제출하기전 마지막 정리한내용입니다. 여기서 자신이 원하시는 대로 자료만 좀 줄이시면 중복걱정하실것 없이 레포트 제출하실수 있으실듯합니다..(각자마다 편집하는 내용이 다를것이기에..그렇다고 손많이 갈것도없이 원치않는 부분만 삭제하시면 됩니다..)
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 듀이의 경험중심교육의 이해
(1) 듀이의 경험중심교육의 특징
1) 장점
2) 단점
2. 브루너의 교과중심교육의 이해
(1) 브루너의 지식구조론
3. 브루너의 지식구조론과 듀이의 경험중심교육의 비교
(1)교육목표
1)듀이의 경험중심교육
2) 브루너의 지식구조론
(2) 교육내용
1)듀이의 경험중심교육
2) 브루너의 지식구조론
(3) 교육방법
1)듀이의 경험중심교육
2) 브루너의 지식구조론

Ⅲ. 결론
연관검색어
브루너

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