해피레포트 - [] 그룹홈에 대하여..

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :그룹홈.hwp 문서분량 : 19 page 등록인 : jjung953 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.11.18 / 10.11.18 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
그룹홈에 대한 개념과 역할, 그에 따른 문제점 등 정책적인 실천과제에 대하여 정리해본다. [참고자료] 이계윤 (혜림원어린이집원장) : 그룹홈의 운영과 실제 이태수 (꽃동네현도사회복지대학교 교수) : 아동그룹홈 정책의 문제와 활로 곽숙영 (보건복지부 아동보건복지과) : 그룹홈 사업의 정책방향에 대하여 이태수(현도사회복지대학교), 노혜련(숭실대학교 사회사업학과), 함철호(위덕대학교 사회 복지학과), 이용교(광주대학교 사회복지학과), 김광수(은행골 우리집 원장) : 우리나라 아동보호의 실태 및 보호양식의 개발에 관한 연구-아동그룹홈 실태와 발전 방안 김석산(한국복지재단 회장) : 아동복지서비스 전문화 방안-가정위탁보호사업과 그룹 홈 사업을 중심으로 보건복지부 가족․아동복지과 : 2003 아동복지사업 안내, 2004 아동복지사업 안내

본문일부/목차
그룹홈의 개념 그룹홈의 역할 그룹홈의 현황 그룹홈의 문제점 그룹홈 관련 기사 젬마의 집을 다녀와서 정책적인 실천 과제 측면 결론 ⑦ 치료장소로서의 역할 (Role of Therapy`s Field) 그룹홈은 상처받은 아동들의 마음을 포근하고 따뜻하게 감싸주며 필요에 따라 개별치료 또는 집단치료를 해 주는 장소로서의 역할을 한다. 이러한 아동들의 치료는 워커와 자원봉사자들이 담당하게 된다. 워커는 아동들이 그룹홈의 집단생활을 통하여 거칠고 난폭한 성격이나 잘못 형성된 습관을 스스로 교정하도록 항상 도와주어야 한다. 특히 알콜 중독이나 정신이상이 있는 부모 슬하에서 성장한 아동들은 부모의 뒷바라지를 하면서 강인한 생활태도를 가지고 있기도 하다. 이와 정반대로 위축되어 기가 죽어있고 대인관계에 두려움을 가지고 있어 자기 의사표시도 제대로 못하는 사회성이 결여된 아동도 있다. 그룹홈은 이러한 아동들에게 용기를 심어주고 상처받은 마음을 치료해 주는 장으로서의 역할을 한다. ⑧ 교육장소로서의 역할 (Role of Education`s Field) 그룹홈은 아동들에게 가정교육을 시키는 교육의 장이며, 기초학력이 부족하여 학교 공부를 따라가지 못할 경우 그룹홈의 워커는 이들을 개별지도하거나 일반학원에 보내어 부족한 실력을 보충시키는 역할을 하게 된다. 더욱이 워커 혼자서 여러 명을 지도하기 부족할 경우 자원봉사자들을 동원하여 학과공부를 보충지도 시키는 사례도 있다. 또 그룹홈은 사회사업을 전공한 전문가를 훈련하는 교육의 장소로 활용될 수도 있다. 예를 들면 사회복지사에게 병원의 인턴, 레지던트와 같은 실습의 과정을 제공할 수 있다. ⑨ 자원봉사 활동장소의 역할 성인들이 자원봉사를 하고 싶어도 활동할 만한 기관이 없다고 호소하는 사례가 가끔 있다. 사람마다 자기 적성에 맞는 장소와 자기 능력을 발휘할 수 있는 기관을 발견하여 하루 몇 시간이라도 자원봉사를 함으로써 보람을 느끼고 싶어 한다. 예를 들면 천주교회 내 `레지오마리에` 단체들은 일주일에 한번 선행이나 자원봉사 활동하는 것이 의무이기 때문에 봉사활동 장소를 찾으려는 노력을 많이 한다. 이 단원들은 이발, 미용, 빨래하기, 청소, 음식 만들어 주기, 목욕시켜주기, 학과목지도, 시장 봐주기 등 자기의 능력에 따라 봉사활동을 많이 하고 있다. 남자봉사자가 있는 철산리 나눔의 집에서는 제리도 단원들이 일주일에 한번 저녁식사준비, 빨래, 다림질 등의 봉사활동을 하며 아이들은 엄마들이나 누나 또는 형들이 와서 자원 봉사할 때 심부름을 하면서 자연스럽게 좋은 대인관계를 형성하기도 하고 일을 배우기도 한다. 요즈음은 중고등학생들이 자원봉사활동의 점수를 획득하기 위하여 자원봉사 활동장소를 찾고 있으므로 이들을 잘 활용하여 그룹홈의 부족한 일손을 덜면서 동시에 자원봉사자 교육장소로 활용하면 서로가 상부상조하게 되는 것이다. 예를 들면 일신 우리집에는 초등학교에 다니는 3학년 아동부터 중1아동까지 있기 때문에 학생들이 봉사활동을 오면 이들로 하여금 아이들의 학과목 지도와 식사 후 설거지, 청소 등을 시키고 또 아동들과 재미있게 운동도 하면서 서로가 잘 어울리도록 한다. 또 이들은 자원봉사활동을 통하여 그들 자신이 얼마나 행복한 가정에서 살고 있는지도 스스로 느끼게 되고, 겸손한 자세로 절약하는 마음과 감사하는 마음으로 봉사하는 자세도 배우게 된다. ⑩ 일시보호 및 위탁 시설로서의 역할 일반 가정에서 성장하던 아동은 부모들의 갑작스런 사고, 사별, 이혼 등의 이유로 부모의 보호를 받을 수 없게 되었을 때 임시로 그룹홈에 아동들을 위탁하는 수가 있다. 이때 그룹홈은 일시보호 및 위탁 시설로서의 역할을 하게 된다. 예를 들면 경기도 여주군 가남면에서는 가출한 아동과 부모의 교통사로로 일시보호가 필요한 아동을 `일신 우리집`에 위탁한 적도 있다. 인천직할시와 광주직할시는 입양을 할 요보호 아동에 대한 가정위탁 사업을 1985년부터 시범사업으로 추진하였다. 참고 문헌

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