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[교육학] 수 석 교 사 제


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :수석교사제.hwp
문서분량 : 6 page 등록인 : commander3
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.11.10 / 10.11.10
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보고서설명
수석교사제란 무엇인가?
- 수석교사제 도입의 타당성
- 수석교사제 시행에 대한 부정적 시각
- 수석교사제에 대한 나의 생각
본문일부/목차
목차
1. 수석교사제란 무엇인가?
2. 수석교사제 도입의 타당성
3. 수석교사제 시행에 대한 부정적 시각
4. 수석교사제에 대한 나의 생각


본문내용
1. 수석교사제란 무엇인가?
가. 신규임용교사에 대해 내년부터 수습 교사제가 도입되고 4년 임기 중임의
교장임기제 또한 교장 근무성적에 대한 평가를 중임여부와 연계하는 방향으로
개선된다. 교육부에 따르면 99년부터 신규임용교사의 경우 계약직으로 채용
한 뒤 1년간 수습으로 근무, 교육성적 훈련이 나쁘거나 교사로서 적합하지
못하다고 판단되는 경우 면직하는 수습 교사제를 도입키로 했다. 이와 함께
평균시간보다 많이 수업하는 교사, 단일 과목 이상 수업하는 교사에게는 보수를
더 지급하는 등 차등교사제가 확대되며 현재 엄격한 연공서열 위주로 되어 있는
교사승진규정도 능력있는 교사가 교감, 교장 승진에 유리하도록 보완된다.

2. 수석교사제 도입의 타당성
가. 교수-학습 활동에 전념할 수 있는 여건 조성
현행 초중등 교원 승진 제도와 관련된 교원 자격 체계는 2급 정교사 → 1급 정교사 →
교감 → 교장으로 일원화되어 있어 관리직에 대한 선호를 명시적으로 유도하고 있다. 이러한
자격 체계는 소수의 교원에게만 행정관리직에 승진할 수 있는 기회가 주어지기 때문에
승진을 둘러싼 과열 경쟁이 일어날 수밖에 없으며, 그 결과 많은 교사들은 교사 본연의
업무인 교수-학습 활동에는 소홀해지기 쉽다. 따라서 이러한 문제를 개선하여 교사들이
가르치는 일에 전념할 수 있도록 하기 위해서는 수석교사제를 반드시 도입하여 시행
하여야만 한다.
나. 교단 중시 풍토의 조성
현행 교원의 자격 체계는 수업을 담당하는 교수직과 학교의 경영관리를 담당하는 관리직이
일원화되어 있고, 교장에게는 학교의 독임제 집행 기관으로서의 지위를 부여하여 교원에
대한 학생지도 명령권과 학교예산 집행권을 인정하고 평교사와는 커다란 차이를 보이는
수당과 판공비 등을 지급함으로써 관리직 우위의 풍토를 조성하고 있다. 이로 인해 아무리
가르치는 일에 뛰어난 역량과 전문성을 갖춘 교원일지라도 관리직으로 승진하지 않으면
인정받지 못하는 풍토를 조성함으로써 교단에서 가르치는 일에만 전념하는 교사의 전문적
지위를 상대적으로 약화시키고 있다.

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