로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

[유아교육학과] 몬테소리가 보는 인간화와 민감기00


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :몬테소리가 보는 인간화와 민.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : konggong12s
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.10.31 / 10.10.31
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 2,500

미리보기

같은분야 연관자료
[영유아프로그램개발과평가] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 ... 11 pages 3000
영유아프로그램개발과평가4)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강... 10 pages 4400
다양한 보육프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오.(몬테소리 프로그램)... 6 pages 2000
몬테소리 프로그램 내용분석과 장단점 및 나의평가... 9 pages 3800
몬테소리 프로그램 중 일상생활 영역의 교육목적과 의의를 정리하고 1. 대소근육을 위한 활동의 실제 2. 자신에 대한 배... 6 pages 2000
보고서설명
몬테소리가 보는 인간화와 민감기00

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

본문일부/목차



1. 몬테소리가 보는 ‘정신의 태아’ , ‘인간화(incarnation)`의 의미는 무엇인가?

몬테소리는 유아교육의 목적을 유아가 가진 잠재력을 충분히 발휘하도록 돕는 데 있다고 보았다. 더불어 `몬테소리 교사는 뒷짐을 쥐고 있어야 한다`고 말을 했다. 교사(엄마)의 간섭과 지시보다는 아이가 스스로 탐구하고 자율적으로 창의력을 발휘하도록 준비된 환경을 만들어 주고 도와주라는 것이었다.
몬테소리는 교사의 자기규율과 관대함을 지향하는 자기교육이요 어린이 인격을 철저히 존중하는 것을 교육이라고 생각했다. 어른들의 부족한 자기규율과 어린이에 대한 지배욕 그리고 어린이 정신세계의 눈높이에 맞춰 생각하는 능력의 부족 등으로 어른들은 아이들을 정성스럽게 교육함에도 불구하고 정상아들을 변덕스럽고 불순종하며 거짓말하게 만든다. 따라서 몬테소리는 부모들에게 자기 자녀를 인간으로서 일회적 존재임을 진지하게 받아들이고 자녀를 본인 의지를 관철시키는 도구로 사용하지 말 것을 호소하였다.


1. 몬테소리가 보는 ‘정신의 태아’ , ‘인간화(incarnation)`의 의미는 무엇인가?
2. 민감기의 특징과 의미는 무엇인가?
3. 질서의 의미와 중요성은 무엇인가?
4. 손의 중요성을 정리해보자.

참고문헌

곽노의(1999). 자유발도르프 유아교육. 서울:밝은 누리 출판사.
국립문화재 연구소(1998). 침선장. 서울:계문사.
김장춘(1997). 실뜨기. 서울:경화사.
김정신(1999). 몬테소리 감각교육에 관한 이론적 고찰. 영유아보육연구, 제5집, 1-19.
몬테소리저, 이상금 역(1999). 몬테소리교육법. 서울:교문사.
유안진 (1990). 한국 전통사회의 유아교육. 서울대학교 출판부.



연관검색어
몬테소리

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

ϰڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷