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  • 사회과학계열

  • [사회교육학과] 세계 각국의 시민교육00

  • 세계 각국의 시민교육00.hwp
  • 등록인 konggong12s
  • 등록/수정일 10.10.15 / 10.10.16
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세계 각국의 시민교육00

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

본문일부/목차



우리가 건전한 사회의 구성원으로 성장하기 위해서는 남에게 피해를 끼치지 않고 남의 입장을 배려한 마음을 가져야 할 것이다. 그것이 민주시민으로 성장할 수 있는 바탕이 되는 것이다. 민주시민교육은 국민 개개인의 민주시민의식을 함양하여 민주주의 제도를 올바르게 실천하도록 하고, 전체적으로는 우리의 기형적 정치문화를 바로 잡아 민주주의를 공고화하는데 목적이 있다. 해방 이후 우리나라에 민주주의의 이념을 확립하고 바람직한 민주 시민의 자질과 역할을 교육하기 위한 노력들이 끊임없이 이어져 왔다. 이 장에선 세계 각국의 시민교육에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.



1. 프랑스의 시민교육
1) 초등학교 2) 중학교 3) 고등학교
2. 독일의 시민교육
1) 보이텔스바흐 합의
2) 독일연방정치교육원
3) 시민교육 교과와 교과서
2. 영국의 시민교육
3. 미국의 시민교육
4. 스웨덴의 시민교육
1) 스웨덴의 교육과정에 나타난 학교교육의 목표
2) 스웨덴 학교 시민교육의 특징
3) 스웨덴 중학교 교과서의 소개 및 시사점


참고자료


-박진현, 2008, 사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
-노선하, 초등 사회과에서 다문화 교육을 위한 교수-학습 방안에 관한 연구, 청주교육대 학교 교육대학원, 2002
-김이태, 세계화 시대 초등 도덕과의 민주시민교육에 관한 연구, 청주교육대학교 교육대학원, 2003
-송용구, 2000, 각국의 시민교육의 현황,




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