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[] [특수교육]독화 특성 및 지도


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[특수교육]독화 특성 및 지.hwp
문서분량 : 5 page 등록인 : liekast
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.10.12 / 10.10.12
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 1,000

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보고서설명
특수교육`독화`의 특성과 지도방법을 조사한 것입니다.

목차를 참고해주세요 ~
본문일부/목차
1. 독화 관련 변인

2. 독화 정보의 처리 특성

3. 독화 능력의 평가

4. 독화 지도 방법


1) 화자의 조음운동에 의해 나타나는 시각 단서(visual cues)
2) 메시지에 수반되어 화자에 의해 표현되는 비음성 단서(nonverbal cues)
3) 메시지의 구조적 특성

- 음성단서: 청력손실도가 높은 아동은 음소의 시각 단서와 비음성 단서에 더 크게 의존하기 때문에 청각장애 아동의 독화력 향상을 위해서는 단서를 적절히 활용할 수 있는 기술 습득 필요
- 화자의 조음운동에 의해 나타나는 시각 단서는 중복되어 있어서 변별이 어려울 뿐만 아니 라 지각의 혼란을 초래할 수 있고, 메시지에 수반되어 제시되는 화자의 안면 표정, 손짓 또 는 몸짓, 메시지에 관련된 상황 등의 적절성이 독화력에 영향을 줄 수 있다.
- 독화 단서의 활용은 독화자의 지적 요인에 포함된 특정 능력과도 관련
연관검색어
독화

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