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[유아교육학과] 문화와교육4공통)우리나라의 교육과 관련된 문화제시하고 비판논의하시오00


카테고리 : 레포트 >
파일이름 :문화와교육4공통)우리나라의 .hwp
문서분량 : 14 page 등록인 : konggong12s
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.09.25 / 10.09.28
구매평가 : 다운로드수 : 2
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보고서설명
문화와교육4공통)우리나라의 교육과 관련된 문화제시하고 비판논의하시오00

우리나라의 교육과 관련된 문화에 어떤 것들이 있는가 제시하고 이에 대해 비판적으로 논의하시오

유아교육과문화와교육4공통

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^
본문일부/목차


Ⅰ. 서 론

우리나라의 학교교육은 장차 미래의 훌륭한 인재를 양성한 요람으로서 매우 중요한 역할을 담당하고 있다. 한국교육의 중요한 목표 중 하나가 이 나라의 모든 아이들을 한국인으로서의 자긍심과 소명감을 가지고 국가와 사회를 위해서 일할 수 있는 인재로 길러내는 것이어야 하는 이유가 바로 여기에 있다. 공교육이 얼치기 한국인을, 아무리 유능한 인재라 할지라도 한국인으로서의 자긍심이나 소명감도 없이 개인만을 위해서 살아가는 얼치기 한국인을 길러내는 역할을 해서는 안 되기 때문이다. 우리 아이들을 한국혼이 살아있는 뚜렷한 한국인으로 길러내는 데 있어 무엇보다 중요한 것이 한국인을 위한 참된 교육이다. 교육은 국가 성장 잠재력을 개발, 육성, 보존하는 활동이다. 이 장에서는 우리나라의 교육과 관련된 문화에 어떤 것들이 있는가 제시하고 이에 대해 비판적으로 논의하기로 하자.







Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육과 문화
1) 문화(文化, culture)의 정의
2) 문화 지체의 의미
3) 문화의 교육적 기능
4) 문화과정으로서의 교육
5) 교육의 사회적 기능
(1) 문화전승 및 사회유지 기능 (밀접한 관련성)
(2) 사회통합기능
(3) 사회이동기능
(4) 사회충원기능
(5) 사회혁신기능
6) 학교문화의 개선과제
① 민주문화의 육성
② 탐구적 학습풍토의 조성
③ 즐거운 생활풍토의 조성
④ 교사의 역할
2. 교육과 관련된 문화이론
1) Bourdieu의 문화적 재생산이론
2) 문화전달이론
(1) 상대적 자율성과 상징적 폭력
(2) 문화자본과 문화습성
3) 번스타인의 문화전달이론



4. 우리나라의 교육과 관련된 문화
1) 명문대 진학위주의 대학교육
2) 조기유학열풍
3) 학부모의 치맛바람
4) 학벌주의 사회
5) 고액의 사교육비
6) 공교육의 붕괴와 사교육의 활성화
2) 비판점

5. 교육문화의 관점에서 본 현행 학교교육의 문제점
1) 사고능력과 문제의 본질 파악능력 부족
2) 대학교육이 형식적인 학점관리와 취업위주로 바뀌고 있다.
3) 학교교육에 대한 불신풍조가 더욱 팽배하다.
4) 명문대, 수도권 대학 출신을 우대하고 있다.
5) 학교교육에 있어 교사들의 자질에 문제가 많다
6. 교육문화관점에서 본 학교교육의 문제해결방향
1) 교육을 통해 과연 어떤 사람을 만들어낼 것인가에 대한 본질적 성찰이 필요하다.
2) 교육자체의 역량강화에 노력하여야 한다.
3) 기본적인 삶이 보장되는 교육정책을 실시하여야 한다..
4) 교육 외적인 제도의 개선 노력이 필요하다.
5) 교육 중심의 교과지도 방향이 개선되어야 한다.
7. 교육문화의 활성화위한 나의 제언
1) 미디어교육을 실시하여야 한다.
2) 교복의 자율화를 시행하여야 한다.
3) 인터넷을 자유롭게 활용할 수 있도록 해야 한다.
4) 방과 후 무료교육을 실시하여야 한다.
5) 교과내용을 현 시대적 흐름에 편승하여 새롭게 재구성해야 한다.

Ⅲ. 결 론


 참고문헌 




김구호, 김영우, 문현상(2006) 최신교육사회, 동문사
 김경식, 안상헌, 윤주구, 이병환, 장홍재(2006) 교육사회학, 교육과학사
 김영자 외 2인 ‘교육사회’ 동문사 2005
 석태종 ‘교육사회학’ 교육과학사 2003
 조용환윤여각이혁규 공저,「문화와 교육」한국방송통신대학교출판부, 2007
 고형일 외11명,「신교육학 사회학」 학지사, 2006
 공석영김정호,「교육사회학」 MJ미디어 ,2003
 최정숙. 박용헌 ‘교육사회학’ 한국방송대학교 출판부 1999




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