해피레포트 - [간호지도자론] 민츠버그가 제시한 ‘관리자의 10가지 기능’에 근거하여, 자신이 속해 있는 조직 또는 집단의 지도자가 실지로 하고 있는 기능을 파악. 서술하고, 그가 어떠한 작업유형에 속하는지 판단해 보시오

카테고리 : 레포트 > 자연과학계열 파일이름 :민츠버그관리자의10가지기능.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : bada 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.09.25 / 12.10.03 구매평가 : 다운로드수 : 16 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
민츠버그가 제시한 ‘관리자의 10가지 기능’에 근거하여, 자신이 속해 있는 조직 또는 집단(예: 병원, 학교, 사업장, 가정, 병동)의 지도자가 실지로 하고 있는 기능을 파악. 서술하고, 그가 어떠한 작업유형에 속하는지 판단했습니다. [참고자료] EBS 독학사연구회 편저, 경영조직론, 지식과미래, 2009 페터드뢰제 외, 김종영 역, 리더의 커뮤니케이션, 커뮤니케이션북스, 2007 이상오, 리더십 역사와 전망, 연세대학교출판부, 2008 이대웅, 지도자의 전략과 리더십, 혜진서관, 1999 박민생 외, 조직론의 이해, 형설출판사, 2006

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 민츠버그의 조직구조 이론 1. 조직 유형 분류를 위한 공통적인 구성요소 2. 조직 구조의 유형 및 장, 단점 Ⅲ. 민츠버그(Henry Mintzberg)의 지도자 이론 1. 헨리 민츠버그의 경영자에 대한 시각 2. 헨리 민츠버그의 지도자 역 3. 지도자들의 공통적 특성 Ⅳ. 민츠버그가 제시한 ‘관리자의 10가지 기능’ Ⅴ. 민츠버그가 제시한 ‘관리자의 10가지 기능’에 근거하여, 자신이 속해 있는 조직 또는 집단(예: 병원, 학교, 사업장, 가정, 병동)의 지도자가 실지로 하고 있는 기능을 파악. 서술하고, 그가 어떠한 작업유형에 속하는지 판단 [대인관계 범주](interpersonal function) 1. 대표 기능: 조직의 수장으로서의 기능 2. 리더 기능: 부하들에게 동기를 부여하는 기능 3. 연락자 기능: 조직 외부와의 연락망을 개발하고 유지하는 기능 [정보 범주](informational function) 4. 모니터 기능: 조직과 관련이 있는 유용한 모든 유형의 정보를 수집하는 기능 5. 전파자(보급자) 기능: 내부의 구성원들에게 정보를 전달하는 기능 6. 대변인 기능: 조직 내부에서 외부로 정보를 보내는 기능 [의사 결정 범주](decisional function) 7. 기업가 기능: 변화하는 환경에 적응을 위해 조직에서 통제된 변화를 일으키는 기능 8. 위기지도자(문제처리자) 기능: 예상치 못한 변화에 대응하는 기능 9. 자원 배분자 기능: 조직의 자원 사용에 대한 의사 결정을 하는 기능 10. 교섭자(협상자) 기능: 다른 조직과 개인들을 상대하는 기능 [그가 어떠한 작업유형에 속하는지 판단] Ⅵ. 결 론 [참고 자료] Ⅰ. 서 론 캐나다 몬트리올맥길대의 헨리 민츠버그 경영학 교수는1990년에 하버드 경영대학원을 우수한 성적으로 졸업한 19명의‘졸업 후 행로’를 추적 조사한 바 있다. 조사 결과 이 중 10명은 완전히 실패한 것으로 나타났고 나머지 4명이 보여 준 실적은 의문스러웠으며단지 5명만 잘나가고 있었다. 민츠버그 교수는“기업에서는 현장 경험이 중요한 것이지 번쩍거리는 학위가 중요한 것이 아니다”며“MBA 과정은 (경영에) 적합하지 않은 사람을 잘못된 방식으로 훈련시켜 잘못된 결과를 낳고 있다”고 비판했다. 헨리 민츠버그는 ‘동 목표를 향하여 스스로 즐겨 일하도록 집단 성원에게 영향을 주는 활동이다.’라 하였다. 그는 “리더가 일선에서 지휘를 하지 않을 때 조직은 고통당하게 된다. 신뢰가 무너지고 낭설이 무성하며 새로운 시도는 거센 반발에 부딪히고, 사람들은 자기를 지키기에 바쁘고 두려움에 떨게 된다. 사기가 바닥까지 떨어진 조직의 특징적 현상이다. 높은 사기와 결단력, 헌신은 시장에서 승리하게 원동력이고, 그것을 이끌어 내는 것은 리더의 고유한 역할이다.”라고 역설하였다. 리더십은 교실에서 배우는 것이 아니라 직접 일을 하면서 경험을 통해 익힐 수 있는 전문 기술이다. 신임 지도자는 자신의 현재 능력으로는 감당하기 힘든 일을 하면서 시행착오를 통해 배운다. Tead는 ‘리더십이란 요망하는 목표를 달성하기 위하여 성원들이 상호 협조하도록 영향을 주는 활동이다.’라고 하였고, J. Martindell은 ‘경영자는 소비자의 욕구를 충족시키기 위해 기업체의 경향을 효과적이고 경제적으로 집행하는 요소’라고 하였으며, E.Ghiselli는 ‘목표설정과 목표달성을 위하여 성원의 활동에 영향을 미치는 과정’으로 H.Koontz와 C. ODonnel은 ‘리더십이란 공동의 목표를 달성하도록 성원들에게 영향을 미주는 것’이라 하였다. 또한 R. Tannebaum, I Weschler와 F. Massarik도 ‘리더십은 어떤 상황 속에서 커뮤니케이션의 과정을 통하여 특정한 목표를 달성하기 위해 보여주는 성원간의 영향’이라 하였으며, G. Terry는 ‘영도력이란 수영과 같아 책으로 배울 수 없다.’

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