해피레포트 - [아동복지 ] (방통대 2010-2 아동복지 E형)아동학대의 발생 원인과 대처방안에 대해 논하시오.

카테고리 : 레포트 > 파일이름 :48아동학대의_원인과_대처방.hwp 문서분량 : 15 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.09.16 / 10.09.16 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 5,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
아동학대 또는 아동방임의 상황에서 적용되어야 할 아동복지 원칙에 대해 토론하시오.... 7 pages 2000 원

최근의 아동학대 사건을 3가지 조사하고 그 결과와 대안을 제시해 보세요... 11 pages 2500 원

아동학대가 아동발달에 미치는 영향에 대해 기술하시오... 7 pages 2500 원

국내의 아동학대 방지를 위해 만들어진 포스터 3종을 찾아 소개하고 그에 담긴 의미는 무엇인지 설명해보세요... 7 pages 2000 원

아동학대 문제와 관련있는 뉴스 스크랩을 하고 해당 아동학대 문제가 발생하게 된 원인과 해결책에... 8 pages 2000 원

보고서설명
- 유아교육과 3학년 아동복지 E형 참고자료입니다. - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다. - 많은 도움 되시기 바랍니다. [참고자료] 표갑수,『아동․청소년복지론』, 나남출판, 2000 이숙종․문연심․안형준 외,『아동복지의 이해』, 학문사, 2000 이대근,『아동복지론』, 형설출판사, 2001 홍금자, 『사회문제와 사회복지』, 인간과 복지, 2000 아동복지 연구회 편, 『아동복지 및 정책』, 학문사, 2001

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아동의 개념 Ⅲ. 아동학대의 개념 및 종류 Ⅳ. 아동방임의 개념 및 종류 Ⅴ. 아동학대 예방의 중요성 Ⅵ. 아동학대의 발생원인 Ⅶ. 아동 학대의 심각성 Ⅷ. 아동학대의 대처방안 Ⅸ. 결론 Ⅰ. 서론 우리가 세상을 살면서 가지고 싶은 것과 꼭 필요한 것이 있다. 이중에서 우리에게 없어서는 안될 꼭 필요한 것을 “권리”라 한다. 그리고 이러한 것들은 우리 모두에게 똑같이 공평하게 필요하다. 우리아이들도 성인과 똑같은 “권리”를 가지고 있다. 우리 나라는 아동의 권리를 증진시키기 위하여 1989년 U-N에서 채택한 “아동의 권리에 관한 협약”에 1991년 11월 20일 비준하였다. UN 아동권리 협약에 의하면 세 가지 기본 원칙 하에 아동의 기본권리를 4가지로 규정하고 있다. 먼저 기본원칙을 살펴보면, 첫째는 어린이의 연령기준으로서 이 협약의 대상인 어린이를 18세 이하의 자로 정의하고 있다. 둘째는 무차별의 원칙으로 이 아동의 권리는 인종, 국적, 종교를 초월하여 모든 어린이에게 해당된다. 셋째는 아동최선의 이익 우선 원칙으로 모든 조치, 정책들은 어린이에게 가장 유익한 방향으로 결정되어야 함을 말한다. 이러한 기본 원칙 하에 어린이는 “생존할 권리”, “보호받을 권리”, “발달할 권리”, “참여할 권리”, 의 4가지 기본권리를 누려야 함을 규정하고 있다. 이러한 국제적인 기류에도 불구하고 우리 나라 아동의 권리는 빈약하기 이를 데 없다. 신문, 방송을 통해 지상으로 보도되는 아동의 학대-방임 사례는 말할 것도 없고, 각종 통계-조사에 의해서도 우리 나라의 어린이가 각종 사유로 인해 많은 고통을 받고 있는 것으로 나타나고 있다. 한국사회에서는 부권을 중시하는 가부장제도의 전통과 유교의 영향으로 인해 가정 내에서 자녀가 하나의 독립된 인격체라기보다는 부모의 가르침이나 양육을 받는 대상이나 부모의 소유물로 여겨져 왔다. 그 결과 부모의 자녀에 대한 권리의 침해나 폭력이 발생한다고 해도 가족의 사적인 문제로 생각하여 다른 사람이나 사회적 개입이 바람직하지 않은 것으로 인식되어 왔다. 그러나 아동의 방임-학대는 피해자가 신체적으로나 정서적으로 미성숙한 상태에 있는 어린 자녀로서 자기방어의 능력이 없다는 점에서, 이런 방임-학대가 그 자녀의 전 생애에 영향을 미친다는 점에서 적절한 대책을 강구하여야 할 것이다. 김재엽-조학래 , 한국 가정의 자녀폭력 실태와 문제점 한국아동 학대 예방협회 세미나 자료 Ⅱ. 아동의 개념 아동은 유아, 어린이, 청소년 등의 개념과 조금씩 다르면서 비슷하게 혼용되기도 하고 시대와 사회의 변천 및 학자들의 관점에 따라 다양하게 인식되기도 한다. 발달 심리학에서는 연령에 따라 신생아, 영아, 아동, 청소년 등으로 세분화하고 있으며, 『교육학 대사전』에서는 아동을 넓은 뜻의 어린이라고 칭한다. 즉 신생아와 유아까지 포함하고, 사춘기와 청년기에 도달하기 전까지를 말한다. 그러나 엄격히 말하면 초등학교 시대, 즉 6세～12세경 사이를 말하는 것이 원칙이다. 특히 발달 단계를 구분하는 경우에는 그러하다. 교육학사전 편찬위원회 편, 1972

연관검색어
아동학대

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 >
파일이름 :48아동학대의_원인과_대처방.hwp
문서분량 : 15 page	등록인 : ymiscta
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 10.09.16 / 10.09.16
구매평가 :	다운로드수 : 0

[아동복지 ] (방통대 2010-2 아동복지 E형)아동학대의 발생 원인과 대처방안에 대해 논하시오.

판매가격 : 5,000 원