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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :유아교사 역할을 교육철학자들.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : idmoha99 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 유아교사 역할을 교육철학자들의 주장에 근거하여 설명하고 본인이 생각하는 유아교사의 역할은 무엇인지 구체적으로 설명하시오
[참고자료] 교육의 역사와 철학의 이해, 장창익, 백산출판사
이현순. 극놀이 영역에서의 교사의 개입이 유아의 놀이 지속시간에 미치는 효과.
유아교육연구, 11. 185-197.
교육학의 이해, 이지연외 공저 학지사
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사 역할을 교육철학자들의 주장에 근거하여 설명
2. 본인이 생각하는 유아교사의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 유아교사 역할을 교육철학자들의 주장에 근거하여 설명
1) 잘롱고(Jalongo)와 아이젠버그(Isenberg)가 제시한 유아교사의 역할(2000)
- 반성적 사고를 하는 실천인(the reflective practitioner)
유아 교사는 여러 가지 교육적인 문제에 대하여 심사숙고하고 윤리적인 의사 결정을 할 수 있는 반성적 사고 능력을 가진 실천인이다.
- 유아들의 권리 옹호자(the child advocate)
유아 교사는 유아 중심의 교육 과정을 운영하고 유아들의 권리를 위해 노력하는 행동인이다.
- 연관검색어
- 유아
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