해피레포트 - [유아교육학과] 아동인지 정서 언어 사회 신체발달00

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :아동인지 정서 언어 사회 신.hwp 문서분량 : 18 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.08.27 / 10.08.31 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 3,300 원

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보고서설명
아동인지 정서 언어 사회 신체발달00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 아동의 발달은 순차적으로 점진적으로 나이에 맞게 이루어지는 것이 지극히 정상적이다. 이것이 바로 이루어지지 않으면 아동은 정서적, 심리적 불안으로 나타나 발달에 심각한 장애를 일으키게 되는 것이다. 발달단계란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말한다. 각 발달단계는 고유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계로부터 구분되며, 그러면서도 발달을 위한 방향이 있고 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합한다. 발달은 크기에 있어서 작은 것에서 큰 것으로 진행하는 양적 변화 과정과 기능적인 면에 있어서 미숙하고 낮은 수준에서 성숙되고 높은 수준으로 이행하는 질적 변화과정을 의미한다. 인간에 있어서 이는 구체적으로 신체적인 측면에서의 양적 변화를 말할 뿐 아니라 심리학적 측면에서 구조적 기능화를 가져오는 질적 변화를 의미한다. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 ⅰ) 인지 1) 유아기 2) 유아기 3) 아동기 4) 인지적발달 5) 삐아제의 이론 6) 지각의 발달 7) 주의의 발달 8)기억의 발달 ⅱ) 정서 ① 분노 ② 공포 ③ 호기심 ④ 애정 ⑤기쁨 ⑥ 질투 ⑦ 또래집단 ⑧ 정서에 대한 사회인지 ⅲ) 언어 문장의 길이 영아의 언어발달 지표 ⅳ) 신체 운동기능발달 1) 균형잡기와 기어 오르기 2) 걷기와 발 운동기구의 사용 3) 자조기술(self-help skill)의 발달 4) 대소변 통제 ⅴ) 사회성 1) 개인성발달 2) 대인 관계 발달 3) 학급집단에서의 사회성 4) 교우관계의 발달 5) 놀이의 발달 ▷출생에서 3세까지 ▷3세에서 6세까지 ▷6세에서 12세까지 참고자료 1. 공계순 외 4명, 2006,아동복지론, 학지사. 2. 이경화, 2001, 아동 발달과 상담, 학문사. 3. 성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사. 3. 임종운, 2002, 아동복지론, 홍익사. 4. 장영희, 2005, 영아교육과정,양서원. 5. 김혜경, 2003, 영유아 프로그램, 창지사. 6. 윤애의, 김온기 외 8명, 2003, 창지사, 보육의 이해와 영·유아보육프로그램. 7. 유가호 외 6명, 1997, 보육학개론, 동문사.

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