해피레포트 - [유아교육학과] 학교교육와 평생교육 갈등론과 기능론 학력상승이론00

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학교교육와 평생교육 갈등론.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.08.23 / 10.08.23 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 3,300 원

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보고서설명
학교교육와 평생교육 갈등론과 기능론 학력상승이론00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^

본문일부/목차
1. 학교교육과 평생교육의 특징을 비교하시오. 학교에서 받는 교육을 가정 교육, 사회 교육에 상대하여 이르는 말. 학교교육은 형식교육으로 근대 공교육의 특징인 국가가 주도, 보편적 의무교육, 국민의식교육을 보인다. 또한 학교교육은 공적, 형식적, 획일적, 보편적, 통일성을 띤다. 이것은 국가가 인정한 학교에서 교육을 받아야하고 일정한 학력을 지녀야 상급으로 이동할 수 있으며 일정한 교육시간과 국가가 정한 교육내용, 계획적이며 지적 추상적, 문화적인 것이 중심이 되고 교육과정에 근거한 수업을 받고 관료제적 운영을 한다는 점에서 보여진다. 그러니까 학교교육은 일방적인 교육을 하고 교사 중심적이며 수동적인 교육 형태를 띠며 주체가 교사가 된다. 그리고 강제적으로 학교를 다녀하며 교육시기가 아동과 청소년에 국한되어 있다. 1. 학교교육과 평생교육의 특징을 비교하시오. 2. 평생교육의 개념과 필요성에 대해 설명하시오. 3. 갈등론과 기능론에 대해 설명하시오. 4. 학력상승이론 중 두가지 이론을 골라 설명하시오. 4. 재생산이론에 대해 설명하시오. (1) 이론의 개요 (2) 이론의 특징 (3) 비판점

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