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[유아교육학과] 유아기관중심의 부모교육탐구00


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :유아기관중심의 부모교육탐구0.hwp
문서분량 : 16 page 등록인 : konggong12s
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.08.08 / 10.08.08
구매평가 : 다운로드수 : 3
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보고서설명
유아기관중심의 부모교육탐구00

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^
본문일부/목차


Ⅰ. 들어가며

부모교육은 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜 사고와 감정 그리고 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜 검토해 보도록 함과 동시에 자녀를 양육하는 바람직한 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험이라고 정의할 수 있다. 이러한 개념적 정의가 우리 나라에서 가장 일반적으로 통용되는 개념이다. 즉, 부모가 부모기의 역할을 수행하는데 도움을 주기 위하여 하는 교육적인 활동이라고 간략히 정의할 수 있다. 일반적으로 부모교육의 의미를 교육학 사전의 정의에 따라서 보면 이미 성인이 된 사람을 위한 일종의 성인 교육으로 설명하고 있다. 이러한 필요에 따라 대두된 교육을 성인교육이라 부르게 되었으며 평생 교육으로서 사회교육이라 부르고 있다. 이러한 개념의 부모교육의 위치는 성인교육 내지는 사회교육의 일환으로 설명할 수 있으며 분명한 개념을 가지고 설명한다면 자녀를 가진 성인을 대상으로 실시하는 교육이라 할 수 있다.



Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 부모교육의 현황
1. 부모교육에 관한 개념의 정의화
2. 부모교육의 가치 정당화
3. 부모교육의 내용
1) 아동발달에 관한 기초지식
2) 아동 관찰기술과 효과적인 지도방법
3) 유아교육의 중요성 및 부모의 역할
4) 학습경험의 장으로서의 가정구성
5) 문제행동 예방과 적절한 훈육
4. 부모교육에 관한 선행 이론 탐구

Ⅲ. 유아교육기관중심 부모교육 탐구
1. 유아교육기관 중심 부모교육의 목적
2. 유아교육기관 중심 부모교육의 모임 유형
1) 집단모임
가) 강연회
나) 독서공개좌담회
다) 소모임 보고회
라) 영화 또는 비디오 보기
마) 인형극 또는 역할극
바) 공개토론회
사) 수업 참관
아) 워크샵 및 사교모임
2) 개별 모임
가) 가정 방문
나) 개별 면담
다) 도서대여
라) 놀잇감 대여
마) 자원봉사
3) 통신에 의한 만남
가) 작은 책자
나) 가정통신
다) 기록과 보고서
라) 뉴스 레터
마) 컴퓨터를 활용한 부모교육
3. 유아교육기관 중심 부모교육의 계획과 운영 사례

4. 유아교육기관의 부모교육 실천방안
1) 아동중심으로 양육하고 교육할 수 있도록 해야 한다.
2) 가족 구성원이 공동으로 자녀를 양육하고 교육할 수 있도록 지원한다.
3) 다양한 부모교육 프로그램을 계획-제공한다.
4) 부모들이 유아교육기관과 관련이 있는 정책 결정과정에 참여하게 한다.
5) 유아의 전인적인 성장과 발달을 위하여 부모의 역할이 중요하다
6) 가족 및 지역사회의 발달과 복지를 위해 함께 노력한다.


Ⅳ. 나가며

참고 문헌

김경선(2001). 어린이집 부모교육 프로그램의 실태와 개선 방안에 관한 연구. 중앙대 사 회개발대학원 석사학위논문.
김용옥(2002). 중고생을 위한 철학강의. 통나무.
노외경(2003). 그림책을 활용한 Web구성활동 부모교육 프로그램이 유아의 언어발달과 그림책을 읽어주는 어머니의 태도에 미치는 영향. 한국유아교육학회. 2003 연차 학술대회 자료집.
박희숙, 정옥분(2001). EPT 부모교육 프로그램이 유아의 기본생활습관 향상에 미치는 효 과. 한국아동학회. 아동학회지 22권 2호.
유효순, 이원영(2006). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판부.
이영환, 나양균(2002). 놀이를 통한 부모교육 프로그램이 어머니 - 자녀 관계 증진에 미 치는 효과. 한국가정과학회. 한국가정과학회지 5(1).
이학자(2002). 유치원에서의 부모교육 현황과 개선방안에 관한 연구. 인제대 교육대학원 석사학위논문.





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