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  • 사회과학계열

  • [서양교육사] 프뢰벨 유아교육방법, 은물놀이 교육, 현대에의 시사점

  • 프뢰벨 유아교육방법, 은물놀.hwp
  • 등록인 study1
  • 등록/수정일 10.07.06 / 10.12.10
  • 문서분량 13 페이지
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보고서설명
프뢰벨의 생애, 교육사상, 유아교육방법, 은물놀이를 소개하였고, 프뢰벨 교육이 현대 유아 교육에의 시사점을 논한 보고서입니다.
[참고자료] • 곽노의(1996)「프뢰벨 생애과 교육」서울:양서원
• 곽노의(1990)「프뢰벨의 유아교육이론 연구」서울: 학민사
• 서신혜(2006)「프뢰벨의 교육사상에 근거한 기독교유아교육과정 연구」장로회신학대학교 대학원 논문
• 김상련(2008)「프뢰벨의 놀이 교육 원리의 유아 교육적 함의」경상대학교 교육대학원 논문
• 우원경(2000)「프뢰벨 은물을 통한 유치원 교육활동프로그램의 개발 및 적용」동국대학교 교육대학원 논문
• 홍선란(1997)「프뢰벨의 놀이 이론 연구」한국교원대학교 대학원 논문
• 가베월드 홈페이지
본문일부/목차
Ⅰ. 프뢰벨의 생애

Ⅱ. 프뢰벨의 교육사상
1) 프뢰벨의 교육관
2) 프뢰벨의 유아 교육 목적
3) 프뢰벨의 교육의 원리

Ⅲ. 프뢰벨 유아 교육의 방법
1) ‘은물과 작업’을 통한 활동
2) 노래와 게임
3) 어린이의 정원(Kindergarten)과 정원활동

Ⅳ. 은물놀이를 통한 프뢰벨의 교육
1) 은물의 특색
2) 은물놀이를 통한 교육의 목적
3) 프뢰벨 은물 놀이 교구의 특징
4) 프뢰벨의 은물 놀이의 성격
5) 은물을 통한 교육활동 프로그램의 교육적 가치
6) 은물놀이 시 교사의 역할

Ⅴ. 프뢰벨 교육이 현대 유아 교육에의 시사점

< 참고자료 >
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