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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :초등사회완료보강54p.hwp 문서분량 : 54 page 등록인 : dbs0093 문서뷰어 : 
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[참고자료]
단행본
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김상규외 5인, 「사고중심의 경제학 강의」 , (서울 : 형설출판사)2003
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노정식외 4인, 「사회과 교육」, (서울 : 형설출판사), 1998.
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소), 1995.
한국교육개발원, 「경제교육 내용 개편을 위한 새로운 접근」, (서울 : 방문
사) , 1991
J. A. Banks, 최병모 외 공
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 서 론........................................................................................................4
1. 연구의 필요성 및 목차..................................................................................4
2. 연구의 내용......................................................................................................6
3. 연구의 방법......................................................................................................6
4. 연구의 제한점..................................................................................................6
Ⅱ. 경제개념 인식에 관한 이론적 기초...................................................8
1. 개념의 정의와 분류........................................................................................8
2. 경제개념의 유형과 내용구성.....................................................................10
3. 학교 경제교육의 일반목표와 생활경제...................................................14
4. 생활 경제 사례 교수 - 학습과정 안.......................................................18
Ⅲ. 사회과 교육과정과 경제개념..................................................................22
1. 사회과 교육의 발달......................................................................................22
2. 제 7차 사회과 교육과정에서의 경제개념...............................................27
3. 초등학교 학년별 경제내용과 경제개념...................................................32
4. 선행연구의 검토............................................................................................38
Ⅳ. 요약 및 결론..................................................................................................43
1. 요약...................................................................................................................43
2. 결론...................................................................................................................44
※ 참고문헌.............................................................................................................45
<그 림 목 차>
<그림 Ⅱ-1> 경제교육의 기본개념 구조도................................................................11
<그림 Ⅱ-2> 국민 경제의 순환.....................................................................................16
<그림 Ⅱ-3> 사례 조사 학습 과정...............................................................................19
<그림 Ⅱ-4> 현장 조사 학습 과정...............................................................................19
<그림 Ⅱ-5> 사례 중심 토의 학습 과정별 구조도..................................................21
<표 목 차>
<표 Ⅱ-1> 기본개념에 관련되는 하위개념................................................................12
<표 Ⅱ-2> 경제 교육 목표의 상세화..........................................................................16
<표 Ⅲ-1> 오늘날 텍사스의 사회과 교육과정의 주요 내용.................................23
<표 Ⅲ-2> 초등학교 교육과정의 경제개념 분석......................................................29
<표 Ⅲ-3> 학년별 단원별 경제내용과 경제개념(제7차) ......................................33
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