해피레포트 - 유아교육 프로그램 개발 프로젝트접근법 교육사례,유아교육계획안,유아교육 교육계획안

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :유아교육 프로그램 개발 접근.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : ysy7711 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.05.07 / 12.10.08 구매평가 : 다운로드수 : 24 판매가격 : 4,500 원

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보고서설명
유아교육 프로그램 개발 프로젝트접근법 교육사례,유아교육계획안,유아교육 교육계획안 [자료범위] 유아교육 프로그램 개발 프로젝트접근법 교육사례,유아교육계획안,유아교육 교육계획안.

본문일부/목차
유아교육 프로그램 개발 프로젝트접근법 사례 1. 꽃 ·교사의 준비 단계 - 주제선정이유 - 중심개념정리 - 예비 주제 망 - 자원 목록 표 - 활동 목록 표 ·프로젝트 시작 단계 - 환경구성 - 이전경험 나누기 - 이전 경험화 그리기 - 브레인스토밍 - 유목화 - 교사 + 유아의 공동 주제망 - 과제 내주기 ·프로젝트 전개 단계 - 호기심 모으기 - 호기심 분류하기 - 호기심 해결하기 - 그 밖의 교사의 의도된 활동 ·마무리 단계 - 전 과정 살펴보기 - 후기 주제 망 짜기 - 전 과정 전시회에 대한 준비 - 피라미드 글자·프로젝트를 마치며 / 부모의 평 / 교사의 평 1. 꽃 - 교사의 준비 단계 · 주제선정이유 · 중심개념정리 · 예비 주제 망 · 자원 목록 표 · 활동 목록 표 * 교사의 프로젝트 준비 단계 1. 주제 선정 이유 아이들과 함께 실외놀이를 하던 중 유아센터 화단에 파릇파릇 새싹이 돋아나는 것을 보았다. 아이들은 얼어붙은 땅을 뚫고 나오는 새싹이 신기해서 모두들 `야, 신기하다. 예쁘다` 하면서 소 리를 쳤다. 아이들은 자신의 집에 있는 여러 종류의 꽃들과 지난봄에 아침고요수목원에 다녀온 이야기들을 하면서 즐거워했다. 그래서 계절의 변화에 따른 꽃의 종류와 꽃의 특징을 이해하고 관찰해 봄으 로 꽃에 대한 호기심과 신비감을 해소시키기 위해 이 주제를 선정하였다. ‣ 중심개념 정리 - 꽃의 구조에 대해 안다. - 꽃의 성장과정에 대해 안다. - 꽃씨가 꽃으로 자라나는 과정을 알고 꽃이 자랄 때 필요한 것이 무엇인지 안다.

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