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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :제 2부 교육 과정의 유형.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : dkzktldk9 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- `제 2부 교육 과정의 유형`에 대해 쓴 리포트 입니다.
[참고자료] 현대 교육과정 및 평가 (이해명, 피재성, 손춘자, 이은주, 김현주, 정경숙 공저)
- 본문일부/목차
- 목차
제 2부 교육 과정의 유형
1) 학문중심 교육과정
※학문 중심 교육과정에서의 학교 교육의 임무
2) 교과중심 교육과정
3) 인간중심 교육과정
4)사회적응과 개혁중심 교육과정
※개요
본문내용
제 2부 교육 과정의 유형
구성상 이론적 배경을 중심으로 한 분류와 실질적인 시행 상태를 중심으로 한 분류의 두 가지 방법
*이론적 분류
1) 학문중심 교육과정
학교의 교육과정이나 학습지도의 방법이 학생들의 인지과정 발달을 형성하는데 있다고 믿는 것이다. 학교의 주요기능을 학생들의 학습방법을 도와주는 것과 항생들이 지닌 다양한 지적 기능의 활용과 신장시킬 기회의 제공이라고 본다.
- 인간의 사고 기능을 뜻하는 지적 능력, 즉, 정신이란 서로 독립된 기능이나 능력의 집합으로 이해된다. 이것은 추리능력, 사고능력, 문제를 찾고 해결하는 능력, 기억력, 투시력, 유추력 등이 이에 속한다.
- 연관검색어
- 교육과정 및 교육평가
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