해피레포트 - [교육사회학] 敎育理論硏究

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :敎育理論硏究.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : dkzktldk9 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.05.04 / 10.05.04 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

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본문일부/목차
목차 1. 序論 2. 學問的生涯 3. 硏究方法論과 社會理論 1) 社會科學方法論 2) 社會理論 4. 敎育學의 學問的性格과 方法論 5. 敎育의 社會的機能 6. 道德敎育論 7. 批判 및 結論 8. 이 책을 읽고……. 본문내용 1. 序論 근래에 과서 교육연구를 다른 社會科學과 마찬가지로 理論指向的學文으로 발전시키려는 노력이 대두되고 있다. 에밀 뒤르껨은 교육연구를 실천 지향적 연구와 과학 지향적 연구로 구분하고, 후자를 발전시킴으로써 교육학을 사회과학의 일원으로 발전시킬 수 있다고 보았다. 본 연구에서는 뒤르껨을 사회과학자로만 보거나 아울러 그의 교육이론을 ‘사회학 범주 내에서의 교육에 관한 설명’으로만 보지 않고 교육학자이며 그리고 독립된 교육학이론일 수도 있다는 蓋然性 을 견지하려 하였다. 이것이 뒤르껨의 교육이론을 분석적으로 재조명하는 본 연구의 관점이기도 하다.

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