해피레포트 - [교육행정 및 교육경영] 제8장 지도자 행위

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :제_8_장_지도자_행위.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : dkzktldk9 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.05.04 / 10.05.04 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 500 원

미리보기

본문일부/목차
제 1 절 지도성의 의의 제 2 절 접근 방법 제 3 절 현대적 지도성이론 제 4 절 지도자와 추종자의 기술 제 5 절 학교장의 지도자 유형과 학교의 효과성 본문내용 제 1 절 지도성의 의의 여러 학자들의 정의가 있으나 일반적 정의는 지도성이란 공식조직과 비공식조직에서 조 직을 이끌어 가려는 사람과 이에 따르는 사람과의 상호 관계를 유지시켜주는 일이다. 1. 지도자와 행정가 지도자는 기존의 구조나 절차 또는 목표의 변화를 시도하는데 관심이 있기 때문에 현 상 타파적이다. 행정가는 조직의 목적이나 목표달성에 기존구조나 절차를 이용하는 사람으로, 기존의 구조나 절차 또는 목표의 변화보다는 주로 그 유지에 관심을 갖는다. Lipham - 지도성은 변화를, 행정은 안정을 중시하는 것으로 구별하였다. 제 2 절 접근 방법 1. 특성이론(심리학적 접근) - 효과적인 지도자와 그렇지 못한 지도자는 자른 일련의 특성을 지니고 있다고 가정하고 효과적인 지도자와 비효과적인 지도자를 구분한 이 론이다. R. M. Stogdill : 지도성과 연관된 성격 요인 - 재능 성취 책임 참여 지위 Hoy & Miskel : 효과적인 지도자의 특성 - 성격 동기 기술

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

[교육행정 및 교육경영] 제8장 지도자 행위