해피레포트 - [교육사회학] 제 8장 교육선발과 시험

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사회과학계열 [교육사회학] 제 8장 교육선발과 시험 제 8장 교육선발과 시험.hwp 등록인 dkzktldk9 등록/수정일 10.05.04 / 10.05.04 문서분량 6 페이지 다운로드 1 구매평가 판매가격 800원

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1. 학생흐름과 선발 1)학생흐름 2)교육단계와 선발 2. 입학선발 1) 초. 중등학교 2) 대학 3) 우리나라 교육선발제도의 특성 3. 시험의 기능 1) 시험의 교육적 기능 2) 시험의 사회적 기능 본문내용 서론교육선발은 사회와 밀접한 관련을 맺고 있는 것으로서, 오늘날 학교가 그 역할을 주로 담당한다. 학교를 통하여 많은 학생들은 매 학년마다 진급하고, 상급학교에 진학을 하면서 교육의 선발을 경험한다. 학교에서 실시하는 교육선발은 주로 시험 또는 평가가 핵심을 차지하며, 그 대표적인 예로 대학입학시험을 들 수 있다. 오늘날 학교 안에서 시험이 강화되면서, 많은 학생들은 무엇인가를 배우고 탐구하려는 노력보다는, 조금이라도 더 높은 시험 점수를 얻기 위한 노력을 더 기울이고 있다. 이는 오늘날의 교육이, 선발의 수단인 시험에 의해 끌려가는 모습을 단적으로 보여주는 대표적인 예이다. 1. 학생흐름과 선발 1)학생흐름 학교교육은 장기간에 걸친 과정 속에서 이루어지고 있다. 교육은 과정 속에서 이루어지고, 과정 속에 학생이 흘러간다.

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