해피레포트 - [한국사회문제] 최근 우리나라 에서는 사교육을 완화하고 고등학교 교육을 정상화하기 위해 대학 입시에서 입학사정관제 를 도입한바 있다. 입학사정관제의 장단점에 대해 분석하고 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향에 대해 논해 보시오.

카테고리 : 레포트 > 파일이름 :최근 우리나라 에서는 사교육을 완화하고 고등학교 교육을 정상화하기 위해 대학 입시에서 입학.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : jge31 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.04.08 / 10.04.08 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
중간고사 과제물 한국사회의 문제 B형입니다. 서론, 본론, 결론의 형식을 취하였습니다. 학교자료와 함께 교과서를 참고하였습니다. 그 밖에 인터넷과 타 대학의 자료도 인용했습니다. 끝까지 최선을 다하시고 좋은 결과 있으시기를 바랍니다. [참고자료] * 참고문헌 * 대학입학정책에 애한 대학입시 담당자의 인식도 연구/ 김동석/ 아주대교육대학원/ 2008. 대학입시제도 변화의 정치, 사회적 과정과 합의/ 강병운/ 동국대학교 박사학위논문/2002. 한국의 대학입시정책에 관한 연구/ 노영기/ 조선대학교 행정대학원 석사학위논문/ 2000. 대학 자율 경영의 제도화와 2002대입제도의 정착/ 교육마당21, 227호(2001.1): 36-39.

본문일부/목차
목차 I. 서론 1. 대학입시제도의 변천사 2. 현행대학입학제도의 특징 1) 전형방법의 다양화 2) 특별전형의 확대 3) 대학능력시험 비중의 축소 4) 면접 및 비교과 성적반영률 증대 II. 본론 1. 현행입시제도의 문제점 1) 대학수학능력 시험의 역할 미비 2) 수시모집제도로 인한 혼란가중 3) 학교생활기록부의 신뢰성 문제 2. 현재 입시제도의 개선방향 1) 대학의 자율권보장 2) 대학능력시험의 질적 향상 3) 고등학교 교육의 정상화 3. 입학사정관제 1) 입학사정관제의 개념 2) 입학사정관제의 장, 단점 3) 입학사정관제의 활성화 III. 결론 1. 대학입시제도의 변천사 우리나라의 대학입시제도는 1945년 해방이후 여러 차례의 변천 과정을 거쳤다. 대학 선발제도의 구조는 전형요소, 선발시기, 지원 방법에 의해 결정된다. 전형요소는 크게 세 가지 자료를 중심으로 변천해 왔다. 즉 대학별 고사, 고교내신 성적, 대학수학능력시험 성적의 조합이 그것이다. 대학의선발권과 자율성이 강조되던 시기에는 대학별고사가 실시되었고 선발제도가 갖는 사회적 기능과 공공성이 강조되던 시기에는 대학수학능력 시험이 채택되어 실시되었다. 따라서 전형요소에 따른 대학선발제도의 중요한 틀을 형성하는 것은 전형요소이다. 이러한 전형요소에 따라 우리나라의 입시제도는 13번의 제도적 변천을 거듭해 왔다. 가장 짧은 시기에 적용되었던 제도는 1954년의 ‘대학입학국가연합고사+대학별 고사제와 1981년 대학입학예비고사+고등학교 내신 성적 시기이다. 그리고 가장 오래 적용된 제도는 ’대학입학예비고사와 대학별 고사의 병행제로소 1969년부터 1980년까지 12년간 지속되었다. 그리고 단일형태로 가장오래 존속되었던 제도는 ‘대학별 단독시험제’로 지난 53년 동안 14년에 걸쳐 적용되었다.

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