해피레포트 - [] <한국사회문제 B형>입학사정관제의 장단점에 대해 분석하고 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향에 대해 논해 보시오

카테고리 : 레포트 > 파일이름 :전학과 4학년 한국사회문제 B형.hwp 문서분량 : 23 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.04.05 / 10.04.05 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
- 전학과 4학년 한국사회문제 B형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 1. 박혜림,「대학사정관제도의 현황과 발전방안」, 고려대학교 교육문제연구소, 2009. 2.「대입전형선진화를 위한 입학사정관제 지원계획안」, 교육인적자원부, 2007. 3. 교육인적자원부,「학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선안」, 2004. 4. 정진곤,「미국대학의 학생선발방법과 한국입시제도의 시사점」, 교육평가연구, 2005. 5. 박승렬,「대학 학생선발제도의 변화요인에 따른 대학입학전형의 다양화 방안에 관한 연구」, 한국교원대학교 석사학위논문, 2005. 6. 김혜성,「대학입학전형제도의 개선방안에 관한 연구」, 한양대학교 석사학위논문, 2006. 7. 장재용,「입학사정관제, 공정성·인력 문제 도마에」,한국일보, 2009.03.18일. 8. 김교영,「입학사정관제, 대입흐름 바꿀까」, 매일신문, 2008.03.10일. 9. 로이드태커, 한석수(역),「미국대학 입학사정관들의 고민」, 아르케, 2007.

본문일부/목차
Ⅰ. 입학사정관제, 사교육을 잡을 것인가, 사교육에 잡힐 것인가? 1. 입학사정관제 도입 배경 및 취지 (1) 입학사정관제 개념 (2) 입학사정관제 도입배경 (3) 입학사정관제 추진현황 및 내용 2. 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향 (1) 입학사정관제와 한국대학입시내의 공교육의 현 위치 (2) 현 입시제도와 사교육의 기능 (3) 사교육 절감을 위한 현정부의 제도 Ⅱ. 입학사정관의 선발 및 그들에 의한 잠재력 및 창의력 있는 학생의 선발은 과연 신뢰할만한가? 1. 입학사정관의 학생 선발 (1) 입학사정관의 학생의 선발 (2) 입학사정관의 학생선발의 신뢰성 2. 입학사정관의 선발 및 운영과 역할 (1) 입학사정관의 선발 및 운영 (2) 입학사정관의 선발 및 운영과 관련한 문제점과 대안 Ⅲ. 입학사정관제의 장단점 1. 긍정적 효과 2. 부정적 효과 1. 입학사정관제 도입 배경 및 취지 입시 전형의 새로운 형식으로 떠오르고 있는 `입학사정관제`. 실제 작년에 비해 올해 30개교가 더해진 40개의 대학에서 입학사정관제를 통해 학생들을 선발한다고 공표했다. 이와 같이 입학사정관제가 확대되고 하나의 입시 전형 형태로 흘러가고 있는 현재, 그것이 기존 입시체제에서 의미하는 바를 명확히 해야 하고, 입학사정관제가 갖는 진정한 의미를 바탕으로 그것을 이해해야 할 것이다. 이를 위해서는 그것이 도입되게 된 배경과 그 취지를 분명히 아는 것이 중요하다. 그에 따라 우리의 올바른 판단도 가능해질 것이다. (1) 입학사정관제 개념 입학사정관 제도는 미국에서 시작되었으며, 그 취지는 20세기 미국의 명문대학 입학생수가 유대인 중심이어서 유대인을 배제하려는 정책으로 추진되었다가 그 이후에는 유색 인종과 소외 계급과 지역적 배려 등 사회 통합적 차원에서 객관적인 시험 성적 위주에서 비인지적 요소인 인성, 리더십, 잠재능력 등을 반영하여 소외 계층 자녀에 대한 배려 차원에서 나온 것이었다. 입학사정관은 다양한 전형자료를 심사하여 학생의 성적뿐만 아니라 잠재력, 발전가능성 등 다양한 능력과 소질을 평가하여 입학여부를 결정하는 대입전형 전문가를 말한다. 입학사정관제는 이러한 입학사정관을 육성?채용?활용함으로써 대학이나 모집단위 별 특성에 따라 보다 자유로운 방법으로 학생을 선발하는 제도이다. 대학마다 인적?물적 환경뿐만 아니라 지원하는 학생들의 특성 등 여건이 다르고, 대입전형에서 추구하는 바가 다르기 때문에 입학사정관의 역할이나 활동 정도는 매우 다양하게 나타난다. 대학의 입시전략과 전형방법에 따라 입학사정관이 합격 여부를 최종적으로 결정할 수도 있고, 전형의 일부 과정에만 참여할 수도 있으며, 전혀 개입하지 않을 수도 있다. 입학사정관은 일반적으로 다음과 같은 역할들을 수행한다고 할 수 있다

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입학사정관

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