해피레포트 - [] <방통대 2010-1학기 부모교육 A형>드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오.

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보고서설명
- 방통대 2010-1학기 유아교육과 4학년 부모교육 A형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 정리하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 1.유안진,김연진[부모교육],동문사,2000 2.이숙(외)[훈련중심 부모교육],학지사,2002 3.이원영,[부모교육론],창지사,1987 4.이학자[유치원에서의 부모교육 형황 및 개선방안에 관한 연구],인제대학교 석사학 논문,2002 5.안영미(2001),[유치원 학부모의 부모교육 현황과 인식 및 요구분석],계명대 학교 교육대학원 석사학위 논문,1987 6.유효순,이원영[부모교육],한국방송통신대학교 출판부,2005 7.김은,[유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구],중앙대교육대학우너 석사 학논문,2001 8.한국 부모교육센타

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 (1)부모교육의 필요성 (2)드라이 커스의 부모교육 이론 (3)고든의 부모교육 이론 (4)드라이 커스와 고든의 부모교육이론의 비교설명 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ서론 부모교육의 필요성은 우리 사회의 변화에 따라 더욱 증가하고 있다. 오늘날 우리들은 전통적인 가치규범이 상실되어 가고 있는 속에서 중심가치가 결여된 환경 속에서 살고 있다. 이런 중심가치의 결여는 어떤 가치가 바람직한지를 알 수 없는 가치해체현상을 초래하고 있다. 가치관의 아노미 현상 뿐 아니라 산업화, 도시화에 따른 부부중심의 핵가족체계, 애정 중심의 가족기능 변화 등도 자녀를 효율적으로 양육하는 방법에 대해서 심각하게 고려하도록 만듦으로써 부모의 자녀양육 문제는 과거 전통사회와 달리 보다 복잡하고 중요한 문제로 부각되고 있다.(유안진.1990) 이렇게 변화된 사회 환경 속에서 전통적인 부모 역할로는 한계가 있다. 이러한 부모 교육의 필요성은 부모와 자녀의 측면에서만이 아니라 거시적으로 사회전체적인 차원에서도 생각해 볼 수 있다. 효율적인 부모역할 통해 자녀들이 건강하게 성장하고 발달하면 결과적으로 그 사회는 건강한 사회를 이룰 수 있다. 또한 부모의 역할의 중요성에 대한 인식이 여러 학자들에 의해서 이루어져 그것에 대한 연구가 많이 이루어졌다. 그리하여 1970년대 이후 다양한 부모교육 프로그램이 각각 다른 철학적인 이론에 기초하여 보금되기 시작하였다.유아의 교육에 있어서 부모들의 보다 적극적인 참여 및 관여에 관해서 강조된 것은 인류의 역사에 비해서 그리 오래되지 않는다. 비교적 현대에 와서 부모가 자녀교육에서 중요한 역할과 기능을 하고있다는 사실에 대한 인식의 증대와 더불어 부모의 자녀교육에의 참여가 유아교육에서 강조되고 있다.

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