부모가 자녀의 일차적인 성교육 책임자다. 하지만 대부분의 부모들이 적절한 성교육을 하지 못하고 있으므로 이를 학교가 이차적으로 할 수밖에 없는 상황이다. 이는 미국을 위시한 구라파도 마찬가지다. 미국에서도 학교에서 정식으로 성교육을 교과목으로 가르치기 시작한 것은 비교적 최근의 일이다.
성교육의 내용은 아동 및 청소년들의 발달정도에 알맞는 내용이어야 하며, 자기존중감, 가족관계, 친구관계, 성에 대한 가치관, 이성교제에 있어서 의사소통 기술, 의사결정 기술 등을 포함해야 한다.
성교육의 목적은 성인이 되었을 때 원활하고 건강한 성생활을 할 수 있도록 준비시키는 데 있다. 이때 성교육은 긍정적 성가치관을 확립시키고, 아동 및 청소년들이 필요로하는 성지식과 정보를 알려줌으로써 주체적이며 건강한 성활동을 할 수 있도록 도와주어야 한다.
ꋫ학교에서의 성교육은 다음과 같은 내용들을 포함해야 한다.
1. 신체발달과 성행동에 대한 지식
2. 성에 대한 올바른 가치관 형성
3. 이성교제와 대인관계 기술함양
4. 성행동과 책임문제 의식화
5. 성병예방과 피임방법들에 대한 지식
6. 성폭력과 성피해에 대한 정보와 지식
7. 성역할과 부부관계에 대한 지식
ꋫ성교육의 부작용은 없는가 ?
많은 학부모들은 성교육을 통해 청소년들이 오히려 성에 대해 더 많은 호기심이 생겨서 결과적으로 문란한 성행동을 초래할 것이라는 우려를 갖고 있지만, 수 많은 연구결과에 의하면 그러한 우려는 기우라는 것이 밝혀졌다. 오히려 성교육을 받음 으로써 첫 성경험을 연기하는 효과를 가져왔으며, 성병에 걸리는 확률과 원하지 않 는 임신을 하는 비율도 훨씬 낮아졌다는 보고가 있다. 또한 성교육을 받은 청소년 들이 성병 예방조치를 잘 취하는 것으로 나타났다. 그러나 단순히 순결교육만 시키 는 것은 별로 효과가 없었다.
ꋫ성교육을 어떻게 할 것인가 ?
1. 해부학적 생물학적 지식만 전달하는 교육은 피할 것
2. 올바른 성의식과 성행동에 대한 정보전달을 할 것
3. 올바른 성가치관에 대해 토론식으로 접근할 것
4. 실제 이성관계 상황을 설정하여 서로 의사소통과 협상, 거절기술 등을 연습할 기회를 갖도록 해줄 것
5. 성병에 감염되거나 원하지 않는 임신 위험이 있는 성행동을 제시하면서 이를 예방할 수 있는 가능성에 대해 토론식으로 가르칠 것
6. 다양한 시청각 자료를
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