해피레포트 - [] [초등]학급경영의 실제

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[초등]학급경영의 실제 15.hwp 문서분량 : 15 page 등록인 : liekast 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.12.10 / 09.12.10 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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학급 경영의 실제에 관한 자료입니다. 목차를 참고하세요.

본문일부/목차
◈학생지도의 경영의 실제 ◈학급 환경 경영의 실제 ◈사무 경영의 실제 ◈교사 - 학부모와의 관계 1)교과지도 교과지도의 영역 : 교과지도와 교육목표 달성을 위한 활동을 아우른다. -학습지도계획의 수립, 일과표 작성, 숙제 제시, 통지표 작성 ※수업 경영의 원리 [관련 이론] 가. 참여의 원리 : 학생들이 직접 체험하거나 원리를 찾는 활동에 참여하도록 해야 한다. 학습을 계획하는 것도 학생이 스스로 하게 해야 한다. 나. 수준별 수업의 원리 :기본학습을 모든 학생에게 가르치게 그 후에 보충학습과 심화학습 으로 나누어 학생 개인의 실력에 따라 공부하게 함. 다. 통합의 원리 : 수업 시간 내의 각 활동을 유의미하게 연결하는 원리이다. •교과 간 유사한 원리가 연결 되도록 •배운 내용과 새로 배운 내용을 연결 •수업과 생활을 연관 지어서 생각 ⑴학습지도방법 -체계적으로 학습 자료를 제시하는 기법을 가져야 함 -교사는 다양한 교수 방법을 개발하여 익혀야 함 ( 협동심, 분석력, 종합력, 탐구력과 같은 고등 인지과정기술을 개발하기 위해서는 여러 방향의 접근이 필요하기 때문) 가. 학습지도방법 개선책 -심리학적인 면에 기초를 두어야 함 (Gates의 의견 인용) ⓐ 학생이 학습목표를 알게 함 (자신이 나아갈 방향을 알고 공부하는 것은 학습방법에 대한 학습을 가능케 하고 교과내용을 전체적으로 이해하는

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