(1) 나의 이해
새로운 과목에 대한 설렘을 가지고 수업에 임하였다. 평소 진로에 대해서 고민이 많았던 터라 이 수업을 통해서 나에 대해서 알기를 원했다. 첫 수업부터 흥미로운 수업들이 많았던 것 같다. 내 미래에 대해서 설계를 하고, 무인도에 들고 갈 5가지를 쓰는 등 다양한 설문지를 통해 차근차근 나에 대해서 알아가는 수업이 진행되었다. 당장 내일 일도 알지 못하는 데 몇 십 년 후의 미래를 구체적으로 설계하라고 해서 당혹스럽기도 하고 어려웠다. 또한 중고등학교 때 가끔씩 하는 설문 양식을 할 땐 살짝 귀찮은 감도 없지 않아 있었지만, 다양한 통계와 결과를 통해 나를 구체적으로 알아갔다. 그러면서 나에 대한 성향을 더욱 명확히 알 수 있었던 것 같다. 물론 그러한 결과들이 예상 밖이거나 놀라울 정도의 결과물은 없었지만 나에 대해서 좀 더 구체적으로 인식할 수 있던 계기가 되었다. 그리고 진로에 대한 조금의 설계를 할 수 있었다.
(2) 직업 세계 이해
내가 원하는 직업에 종사하는 분들에게 인터뷰를 하는 과제가 있었다. 그 과제를 준비하면서 인터넷에서 많은 자료를 찾아볼 수 있었다. 인터뷰 자료도 도움이 되었지만 인터넷에 나온 많은 자료들을 통해 내가 원하던 분야에서 일하기 위한 설계방법들을 세울 수 있었다. 기존에 알고 있던 정보들 이외에 보다 구체적으로 알 수 있었다. 평소에 진로에 대해 구체적으로 찾아보지 않아서, 소홀히 지나칠 수 있던 부분들이 많았다는 것을 깨닫게 되었다. 또한 현장에서 일하시는 분들의 인터뷰는 더 큰 도움이 되었다. 직업의 세계는 지금 학교의 생활보다 더 냉정한 곳이었고 치열한 곳이었다. 지금 현재 자리에 안주하지 말고 나를 위한 계획들을 더욱 체계적이고 치밀하게 준비해야겠다는 생각이 들었다. 가장 첫 번째로는 영어 회화였다. 작가라는 이유로 고등학생 ...
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