 |
 |
 |
 |
-
-
카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[수학교육론] Freudenthal의 수학화 과정을 활용한 학습지도안.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : jungsun25 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 09.11.25 / 09.12.01 구매평가 : 
다운로드수 : 0 판매가격 : 1,500 원
미리보기
- 같은분야 연관자료
- 보고서설명
- Freudenthal의 수학화 과정을 활용한 학습지도안 ● 단원 수학 8...
- 본문일부/목차
- Freudenthal의 수학화 과정을 활용한 학습지도안
● 단원 수학 8-가 (사각형의 종류와 성질)
● 대상 예비 중2학생 (현재 7-가, 나 과정을 학교에서 이수하였음)
● 내용
1. 평행사변형
(1) 정의 두 쌍의 대변이 평행한 사각형
(2) 성질 ① 두 쌍의 대변의 길이가 같다.
② 두 쌍의 대각의 크기가 같다.
③ 두 대각선은 서로 다른 것을 이등분한다.
(3) 평행사변형이 되는 조건
① 두 쌍의 대변이 각각 평행하다.
② 두 쌍의 대변의 길이가 같다.
③ 두 쌍의 대각의 크기가 같다.
④ 두 대각선은 서로 다른 것을 이등분한다.
⑤ 한 쌍의 대변이 평행하고, 그 길이가 같다.
2. 직사각형
(1) 정의 네 각의 크기가 모두 같은 사각형
(2) 성질 두 대각선은 길이가 같고, 서로 다른 것을 이등분한다.
(3) 평행사변형이 직사각형이 되는 조건
㉠ 한 내각이 직각이다.
㉡ 두 대각선의 길이가 같다.
3. 마름모
(1) 정의 네 변의 길이가 모두 같은 사각형
(2) 성질 두 대각선은 서로 다른 것을 수직 이등분한다.
(3) 평행사변형이 마름모가 되는 조건
㉠ 이웃하는 두 변의 길이가 같다.
㉡ 두 대각선이 직교한다.
㉢ 대각선이 다른 한 내각을 이등분 할 때
4. 정사각형
(1) 정의 네 변의 길이와 네 각의 크기가 모두 같은 사각형
(2) 성질 두 대각선은 길이가 서로 같고, 서로 다른 것을 수직 이등분한다.
(3) 직사각형이 정사각형이 되는 조건
㉠ 이웃하는 두변의 길이가 같을 때
㉡ 두 대각선이 직교할 때
...
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
