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[수학교육] Dienes(딘즈)의 수학학습심리학 / 디너스의 수학 학습 심리학


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[수학교육] Dienes(딘즈)의 수학학습심리학.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : jungsun25
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.11.25 / 09.12.01
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보고서설명
디너스의 수학 학습 심리학 1. Dienes 수학교육자인 딘즈(Z.P. ...
본문일부/목차
디너스의 수학 학습 심리학ƒ. Dienes
수학교육자인 딘즈(Z.P. Dienes)는 아동의 수학 학습 경험의 계열화 과정에 구체적 수학 자료의 사용을 중요시하고 있다. 그는 아동으로 하여금 수학적 개념을 물리적으로 다양하게 구현한 교구를 조작하는 활동을 시켰을 때, 구조적 개념은 발견될 수 있고 세련화 된다고 했다. 딘즈는 아동은 본질적으로 분석적이기보다는 구성적 경향을 각조 있으며, 따라서 아동은 사물에 대한 경험으로부터 실체의 전형을 종합, 구성하게 된다. 이러한 과정은 피아제가 강조했던 것처럼 다분히 능동적 탐구활동에 의존한다.
딘즈는 수학교육과 수학지도 체계를 개발하기 위한 학습심리학 연구에 많은 공헌을 하였다. 그는 피아제의 학습심리학에 많은 영향을 받았으며, 수학을 더욱 흥미 있고 쉽게 공부할 수 있게 하는 데 대하여 연구하였다. 그 결과 수학을 흥미 있게 공부할 수 있게 하는 수학적 개념학습의 원리, 개념학습의 단계, 수학 학습에 활용할 수 있는 조작자료 개발 등에 많은 공헌을 하였다(김영미, 2002).
„. 놀이를 통한 학습
- 디너스가 제장하고 있는 수학 학습
· 아동의 내발적 동기에 근거한 학습
· 수학적 상황에서의 `놀이`로써 조직된 수학 학습
· 수학적 구조를 내포한 학습 상황에서의 수학적 구조의 구성 및 그 응용 학습을 통해서 통합적 인격 형성에 기여하는 학습
- 개폐연속체(open-closed continuum) 개념 형성의 단계를 거쳐 일단 형성된 수학적 개념은 닫힌 상태(폐)로 되지만, 분석과 적용 과정에서 열린 상태(개)로 변하여 보다 객관적이고 보다 높은 수준의 재구성이 이루어진다는 것
다진수 블록(multibase arithmetic blocks MAB) 또는 딘즈 블록 서로 다른 진법 체계를 구현할 수 있는 구체물을 고안하여, 아동에게 수학의 구조 지도가 기호를 사용하지 않고서도 가능함을 보였다.
속성 블록(attribute blocks) 수학 ...
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