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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[기업과사회] 한국전력공사 중앙교육원의 교육방법 및 우수사례.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : jungsun25 문서뷰어 : 
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교육방법 및 우수사례
목 차
Ⅰ. 서 론 - 2
Ⅱ. 교육방법 - 5
Ⅲ. 우수사례 - 8
Ⅳ. 추진효과 및 시사점 - 10
한전의 교육방법 및 우수사례
Ⅰ. 서론ƒ. 교육의 필요성
기업의 교육은 조직의 목표달성 및 성장 발전을 위해 구성원의 직무능력을 향상시키고 자기 개발을 촉진시킴으로서 산업전체의 발전에 기여하기 위한 활동입니다.
과거에는 사회의 변동속도가 늦었지만 현대는 아주 빠르게 변화하고 있습니다. 이에 따라서 지식과 정보가 폭발적으로 증가하며, 기술 혁신에 따른 직업 사회가 변화하였습니다. 그리고 조직원의 가치관, 생활양식 변화하였으며, 사람을 만드는 전인교육이 강화되는 추세입니다.
현대는 개방화, 국제화, 정보화 시대이고 경영의 패러다임이 통제와 감독위주의 경영자 중심에서 참여와 코치 위주인 핵심인재 중심으로 리더십이 변화되었습니다.
이렇게 변화하는 현대사회에 필요한 인재를 만들기 위해서 기업에서는 성공적인 인재양성 교육이 필요합니다.
„. 왜 한전인가
한국전력공사는 다른 기업과 마찬가지로 하나의 기업으로서 시대가 요구하는 인재를 육성하기 위하여 많은 교육제도를 개발하고 실행하고 있습니다.
한국전력공사의 인재교육은 하나의 경영수단이 아니라 기업의 구조와 경영활동을 건강하고 변화하며 튼튼하게 하는 경영이념을 갖고 있습니다.
이러한 이념을 가진 한전은 한국 기업으로는 유일하게 영국의 파이낸셜 타임지가 발표한 97년 세계 500대 기업에 선정되는 한편 세계 유수의 전력회사들을 제치고 최고의 영예인 97에디슨 대상을 수상하여 세계적인 전력회사의 면모를 과시했습니다.
이러한 역량을 만들면서 이에 부흥하는 전력회사로 발전해 오기 위하여 수많은 “한전인”을 육성해 낸 이 기업을 선정하여 조사하게 되었습니다.…. 회사 소개
한국전력공사은 1898년 01월 이근배, 김두승 이름으로 한성전기회사를 설립하였습니다.
이후, 1961년 한국전력주식회...
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