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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육사회학] 교육사회 정리.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : jungsun25 문서뷰어 : 
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- 제6장 우리나라 교육제도의 전개ƒ. 한국 교육의 발전과정 90년대의 교육
· 국제환경의 변화 군사정권 종식, 교육개혁 실시가 세계적 추세
① 구소련의 붕괴를 시작으로 하여 공산진영이 붕괴, 동서간의 이데올로기 대립은 종식.
② GATT체제가 폐지, WTO체제 출범. 자유무역을 중심으로 국제경쟁이 무한경쟁 상황
③ 사회가 탈산업사회, 지식기반사회, 정보사회로의 변화가 가속적으로 진행
„. 한국 교육의 실제에 나타난 몇 가지 특징
(1) 6-3-3+X-4제
·우리나라의 학제는 교육법상으로는 6-3-3-4제이다. (X는 재수생이 많은 관계로..)
(2) 3원적 교육 (학교교육제도, 사교육제도, 국외교육제도)
·한국의 학교교육은 공교육제도로 운영되고 있다. 그러나 국민들이 받고 있는 교육의 실제는 3원적 교육제도라고 할 수 있다.
(3) 사교육 번성
·초, 중학생이 고등학생보다 과외를 더 많이 받고 있다.
(4) 교육경쟁의 과도함과 부작용의 문제
·입시지옥, 빗나간 교육풍토, 서울과 지방의 양극화와 격차심화 등의 문제를 심각하게 앓고 있다. (63~79년 입학시험시행, 60~61년, 87년 이후 대학별 고사와 학군제 및 인문 실업계 교육)
·우리나라 학교제도 경직성과 폐쇄성이 매우 높다. (공교육에 대한 기대와 우려의 갈림길)
(5) 빈부격차, 도·농간 격차와 교육
·도시와 농촌간의 학력격차에 대한 연구결과
① 농촌지역 학생들은 도시지역 학생들에 비해 상대적으로 낮은 학업성취를 보인다.
② 그 격차는 초등학교에서 중, 고등학교로 올라갈수록 심화된다.
③ 주요과목으로 일컬어지는 국어, 영어, 수학에서 더욱 심각하다.
(6) 중앙통제형 공교육체제
· 우리나라 - 중앙통제형 공교육체제
영국 - 교사중심 교육자치제도
미국 - 지역주민 중심 교육자치제
프랑스 - 관료중심제도
(7) 교육의 국제관계
·주변적 위치 학문상황이 선진국에 종속적 위치, 고등교육의 해외 의존성 심각
(8) 실업계고교...
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