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[수학교육론] 정보처리 이론, 혁신적 구성주의 이론(현대적) / 정보처리 이론


카테고리 : 레포트 > 공학,기술계열
파일이름 :[수학교육론] 정보처리 이론, 혁신적 구성주의 이론(현대적).ppt
문서분량 : 14 page 등록인 : jungsun25
문서뷰어 : MS-파워포인트뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.11.25 / 09.12.01
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정보처리 이론, 혁신적 구성주의 이론(현대적) 정보처리 이론 수학적 사고력을 길러 주는데 학습자들에게 자극을 어떻게 주는 것이 효과적일까 정보처리이론의 세가지 가정 자극과 반응 사이에는 어떤 한정적인 시간을 요하는 일련의 처리단계가 있다. 자극이 여러 단계를 통하여 처리될 때, 자극의 형태나 내용은 일련의 변화 또는 변환을 거친다 한 개 또는 여러 개의 처리관계에서 처리체계는 용량이 제한 되어 있다는 것으로, 동시에 실행할 수 있는 처리의 양이 제한되어 있다 정보처리 체계 세 종류의 기억체계 감각등록기, 단기기억 또는 작동기억, 장기기억 정보처리 이론 세 종류의 기억체계의 예 명제 벶 원에서 원주각은 그에 대한 중심각의 반이다. 감각등록기 학생은 명제를 듣고 시각, 청각, 촉각 등의 자극을 통하여 감각등록기에 잠깐 동안 유지 작동기억 작동기억 감각등록기에서 전달된 정보들을 다음 단계로 가기 전 잠깐 거치거나, 감각등록기로부터 전달된 정보와 장기기억에서 재생된 정보와 상호작용할 수 있는 곳이며, 기억의 용량이 제한적이다. 명제는 원에 관해 알고 있던 다른 수학적 지식과 결합함으로써 코팅된다. 코팅과정은 새로운 수학적 지식을 장기기억 속으로 들어가게 한다. 장기기억 다음날 교사가 원주각은 중심의 몇 배인가 라고 물으면 학생은 장기기억으로 부터 단서를 제공받아 2배 라고 대답한다. 정보처리 이론 전평국 어떤 문제를 푸는 과정을 아래와 같이 말하고

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