해피레포트 - [의학] 3~6세의 뇌의 발달과 그에 따른 유아 교육에 대해 / 3~6세의

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[의학] 3~6세의 뇌의 발달과 그에 따른 유아 교육에 대해.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : myhwarang 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.11.20 / 11.20. 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 1,000 원

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3~6세의 뇌의 발달과 그에 따른 유아 교육에 대해 뇌는 나이별로 거의...

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…~6세의 뇌의 발달과 그에 따른 유아 교육에 대해 뇌는 나이별로 거의 정해진 상태로, 거의 모든 인류에게 있어서 동일한 발달형태를 가진다.인간이라는 유전적 특성때문에 그러한 것이다.뇌의 발달에 대해 이해를 하면, 그 발달에 맞는 교육을 실시할 수 있다.가령, 1~3세까지에는 신경 네트워크가 발달하는 시기이기 때문에 그에 맞게 많은 양질의 정보를 넣어주는 것이 중요하듯이..이번 포스트에서는 3~6세의 아이에게 어떤 일이 일어나는지, 이때의 뇌는 어떤 발달을 이루는지, 그에 따라 어떠한 교육을 하는게 가장 효율적이고 올바른지에 대해 말해보고자 한다.요즘 추세는 저출산 추세이고, 그에 따라 하나 혹은 둘 밖에 안되는 `내 아이`가 건강하고 똑똑하게 자라주기를 바라는 마음에서 다양한 아이 교육방법이 소개되고 있다. 수없이 많은 정보에 현혹되지 않고 아이에게 가장 도움이 되는 방법을 찾는 것은 바로 부모의 지혜다. 이 지혜를 위해서는 또한 올바른 정보를 습득해야 하는 부모의 역할이 아주 크다 할 수 있다.조기교육이 열풍이다.이웃집 아이가, 친척의 아이가 무엇무엇을 하니 우리 아이도 무엇무엇을 시켜야 하지 않겠는가 하는 부담감도 생기기 마련이지만, 역시 부모가 균형을 잘 잡는 것이 아이에게 최대한의 도움을 주게되어 있다.아인슈타인은 조기교육을 받지 않았다. 무조건 어릴 때부터 교육을 심하게 하는것은 두뇌발달, 뇌신경 발달에 부적합하다는 과학자들의 견해를 자주 접한다. 그 이야기인 즉, 이 시기의 아이의 신경 회로가 가늘기 때문에 과부하를 주면 안된다는 것이며, 뇌의 발달 특성에 맞는 교육을 해줄 필요가 있다는 것이다.지나친 조기교육의 부작용으로는 ADHD, 틱증상, 실어증, 불안증세 등 다양하게 나타나고 있다. 그래서 적당한 교육을 시켜야한다.3~6세의 기간동안 두뇌는 모국어를 학습하기에 가장 좋다.잘 된 모국어 학습은 아이의 사고력, 응용력, 이해력, 창의력, 집중력, 추리력, 그리고 바른 인성 등을 키워준다.이건 강제로 만들어주는 것이 아니라, 뇌의 능...

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