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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학생운동에서 교육운동의 전략.hwp 문서분량 : 14 page 등록인 : nike 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 학생운동에서 교육운동의 전략
[참고자료] 김바오로, ｢교육운동론과 교육론｣, 한국교육연구소, 한국교육의 성격과 교직원노동운동, 푸른나무, 1990.
유상덕, 교육개혁과 교육운동의 전망, 내일을 여는 책, 1996.
폴 윌리스, 교육현장과 계급재생산, 민맥, 1989.
이혜영/이종태/정재걸/천세영/한만길, 교육이란 무엇인가, 한길사, 1990.
조혜정, ｢입시 문화의 정치경제학｣, 글 읽기와 삶 읽기3, 또하나의 문화, 1995.
신진욱/허준석, 1968: 거부된 과거, 감추어진 미래, 학회평론, 1995 가을/겨울.
한총련 학원자주화추진위원회 96년 하반기 총노선.
전국학생투쟁연합 교육운동연대회의, 우리는 행동한다, 1996.
서울지역 사범대학 학생대표자협의회 학회 자료집, 네 희망의 활 위에, 1996.
- 본문일부/목차
- -교육문제세미나 수업 발표문
왜 ‘교육’에 학생운동이 눈길을 보내는가
1. 노수석, 벌써 어색해진 이름, 들리지 않는 비명소리
2. 우리는 일상에서 저항의식을 말살당한다
3. 당위가 한풀 꺽인 시대, 일상에서 정치를 재구성한다
4. 게다가 교육을 위협하는 새로운 세력이 떠올랐다!
학생운동은 교육을 어떻게 바라보는가
1. 이데올로기 국가기구
2. 그러나 저항의 진지
3. 그밖에
학생운동에서 교육은 어떻게 드러나는가
1. 두 얼굴의 사나이 -공교육의 양면성
1-1. 공교육이 갖는 해방의 측면
1-2. 공교육이 갖는 억압의 측면
2. 교육운동의 두 방향
2-1. 중심에서 주변으로 뻗은 길
2-2. 주변에서 중앙으로 들어오는 길
3. 학생교육운동의 구조를 간단히 살펴보기
3-1. 등록금투쟁 / 교육재정확보투쟁 :
3-2. 학원자주화투쟁 / 민족대학운
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