이론적 배경 이론적 배경 이론적 배경 이론적 배경 이론적 배경 연구 방법 결과 및 해석 결과 및 해석 결과 및 해석 결 론 LOGO 연구의 배경 및 필요성 기질 이론 연구 방법 결과 및 해석 결 론 목 차 연구의 배경 유아의 기질 어떻게 행동하는가 하는 행동 유형 영향 연구의 배경 연구의 배경 유치원에서의 행동 가정에서의 행동 유아의 행동을 관찰 행동에 있어 차이가 나타남 - 유아의 기질에 대해 학부모와 교사의 인식 조사 연구문제 1. 유아의 기질에 대해 학부모와 교사가 평가하는 점수에는 차이가 있는가 연구의 문제 젨 -1. 학부모와 교사의 평가 점수에 차이가 있는 유아의 경우 학부모와 교사가 서로 상반되게 평가하는 내용은 무엇인가 젨젨2-2. 학부모와 교사의 평가 점수에 차이가 있는 유아의 경우 학부모와 교사가 서로 상반되게 평가하는 내용은 무엇인가 연구문제 2. 유아의 기질에 대해 학부모와 교사가 상반되게 평가하는 내용은 있는가 기질이란 행위가 수행되는 일관된
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