해피레포트 - [] 인간화를 위한 학급경영

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :인간화를 위한 학급경영.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : nike 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.11.02 / 09.11.02 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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본문일부/목차
1. 인간교육의 개념 2. 인간화된 학급경영의 기본방향 3. 교사의 역할 4. 인성교육 중점지도 덕목 5. 인간화 학급경영의 지도방안(예시) 6. 문제점 토의 1. 인간교육의 개념 오늘날 학교교육에서 추구해야 하는 인간교육의 개념은 덕성을 바탕으로 능력과 교양을 겸비한 인간의 육성이라고 정의된다. 학교교육의 본질은 집단생활 속에서 아동 자신의 ‘자아실현’을 위한 능력과 교양을 배우고 익혀서 삶의 질을 높이고 국가발전에 기여할 수 있는 능력 있는 인간교육이라고 말할 수 있다. 따라서 우리의 교육현실에서는 이같은 바른 인성교육에 대한 실제운영상의 문제를 제시하고 있으며, 바른 인성교육을 통하여 인간교육의 정상화를 꾀하고자 하는 노력이 추진되고 있다. 【인간교육의 개념 모형도】 도덕사회 구현 삶의 질 제고 국가 발전 신 한국인 인간다운 인간 인 간 교 육 교양의 증진 능력의 신장 덕 성 의 함 양 가 정 ← → 학 교 ← → 사 회 2. 인간화된 학급경영의 기본방향 일반적으로 학교교육의 기본단위

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