지역사회개발학에 대한 논의를 위해서는 우선 지역사회개발에 대한 의미부터 알아야 한다. 지역사회개발이란 지역사회 주민의 삶의 질 향상을 위하여 인적, 물적 자원을 결합시키는 일련의 과정으로 정의하며, 샌더스가 분류한 것처럼 과정, 방법, 사업, 운동으로서의 다차원적인 성격을 갖는 것으로 본다(Sanders,1976) 그러므로 지역사회개발학은 지역사회 주민의 삶의 질을 향상시키는 방향으로의 사회 변동과 실천의 원리를 논리적, 객관적으로 밝히는 과학을 “지역사회개발학”이라고 정의할 수 있다.
지역사회개발 분야에 관심이 있는 사람이라면 누구나 지역사회개발학의 과학 또는 학문으로서의 독자성이나 그 역할에 대해 한 번쯤 의문을 품어봄직 할 것이다. 응용 사회과학의 하나로서 실천성이 강조되는 지역사회개발은 그 동안 주로 ‘지역사회개발론’의 형태로 논의되어 왔고, ‘지역사회개발학’이라고 명명한 경우 과학으로서의 지역사회개발학의 위상과 역할에 대한 논의는 부족하였기 때문이다.
몇 몇 대학에 지역사회개발학과가 설립되어 있고, 국내외에 지역사회개발학회가 결성되어 있으며, 사회복지학과나 행정학과 및 지역사회개발학과 등에서도 지역사회개발이라는 영역에 많은 관심이 있는 만큼 『지역사회개발학』의 학문적 체계화는 매우 중요하다고 할 수 있다.
지역사회개발학으로의 학문적 체계정립이 어려웠던 데에는 여러 가지 이유가 있다. 첫째, 지역사회
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