반편견 교육활동을 보다 확장하기 위해 김영옥은 <표 4-6>, <표 4-7>을 구성하였다. <표 4-7>은 제5차 지도자료집에 의한 활동을 확장하여 다음과 같이 제시하였다.1)
<표 4-6> 반편견 교육 활동 계획(1)
활 동
교육과정
영역
편견영역
접 근
연 령
목 표
· 다양한 색깔의 사람 모양 스폰지로 물놀이 하기
사회표현
외모인종문화
결합
(incorporation)
2세~6세
자아 정체감
확립하기
· 다양한 남녀노소, 문화적 배경의 사람들의 그림을 코팅하여 핑거페인팅 해 보기
건강(감각)
탐구(인지)
나이문화
인격화
(personalization)
2세~6세
다양한 ‘차이’에 친밀감 느끼기
· 걷기, 스키핑하기, 껑충 뛰어 보기
· 눈을 가리고 두발로 또는 한발로 같은 동작 해보기
건강
(대근육)
표현
능력
확장
(extension)
4세~6세
감정이입
촉진하기/
고정관념
탈피하기
· 여러 인종과 다양한 성역할에 관한 그림퍼즐 맞추기
사회
탐구(인지)
성 인종
문화
(신념)
결합
(incorporation)
3세~4세
다양한 ‘차이’에 안락감 느끼기
<표 4-7> 반편견 교육 활동 계획(2)
반편견
능 력
인 종
문 화
가족구성
외 모
활동
「난 할 수 있어요」
· ‘난 할 수 있어요’노래를 부르며 달리기, 뛰기, 춤추기 등의 다양한 신체활동을 해본다.
<2권 pp. 137 ~ 138>
· 유아의 각기 다른 능력의 차이를 인식하고 이를 존중해 주는 경험을 통하여 장애를 가지고 있거나 약한 친구뿐만 아니라 남녀노소의 다양한 능력을 인식한다.
「같은 그림을 모으세요」
· 세계 여러 나라 사람의 그림카드를 가지고 분류해 보는 게임을 한다.
<9권 pp. 170 ~ 171>
· 다양한 인종의 특성을 알아보고 친숙하지 않았던 국가나 인종에 대하여 친밀감을 갖는다.
「춤을 추어요」
· 세계 여러 나라의 민속 춤에 대해 알아보고 직접 춤을 추어 본다.
<9권 pp. 181 ~ 182>
· 다양한 나라의 민속춤에 관심을 가지고 희노애락에 대한 느낌이 서로 다른 모습으로 표현됨을 경험한다.
「가족 사진 액자만들기Ⅰ」
· 각 유아의 가족 사진을 다양한 재질의 사진틀에 꾸며본다.
<3권 pp. 29 ~ 30>
` 청소년 가장, 장애아 가족, 노인 가족을 비롯하여 다양한 가족의 구성원 및 역할을 알아보고 다른 나라의 가족 구성원으로 확장한다.
「친구와 같은점, 다른점(Ⅱ)」
<이야기 나누기>
· 자기자신의 특징, 생김새, 옷차림 등을 소개하고 나와 친구들은 어떤 것들이 같고 다른지에 대한 자신의 생각이나 느낌을 말로 표현한다.
<2권 p. 186>
` 나와 다른 친구와의 유사점과 차이점을 인식하고 친구의 개성을 존중한다. 특히 친구의 외모에 대하여 선입견을 갖지 않도록 한다.
반편견
기술
· 긍정적 자아감 촉진하기
· 다양한 가치 인정하기
· 인종적 차이 인식하기
· 자신과 타인의 개성 인정하기
· 문화적 다양성에 접하기
· 다양한 문화 존중하기
· 유사점과 차이점 알아보기
· 다양성 인식하기
· 유사점, 차이점 알아보기
· 다양한 가치 인정하기
· 친밀감 촉진하기
교육과
정영역
건강/사회/표현
사회/탐구
건강/사회/표현
사회/표현
사회/표현/언어
발달
개념
감각운동·문제해결
분류
모방감각운동
분류관계형성
관계형성
관련
주제
나
우리나라와
다른나라 가족
우리나라와 다른나라
전통 · 문화 특별한 날들
가족
나/친구
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
(단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기