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[교육학] 교육사


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :0314교육의역사.hwp
문서분량 : 12 page 등록인 : ss00nn
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.10.20 / 09.10.20
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 500

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보고서설명
교육의 역사를 간락하게 설명한 리포트
본문일부/목차
교육사 연구의 의미
□ 교육사 연구의 목적
역사는 현재를 바르게 인식하고 미래를 희망적으로 설계하는 데 자료와 지혜를 제공함
산타야나(Santayana) “과거를 기억할 줄 모르는 사람들은 과거를 되풀이한다”
즉, 과거에 대한 무지는 과거의 지배를 가져오게 되고, 더 나아가서 현재의 유행하는 것들에 더욱 예속적이게 만든다

◦과거에 대한 지적 호기심: 역사적인 상상력
- 과거를 원형대로 복원하여 그 시대에 실제로 일어났던 사건을 이해
◦현재를 개선하려는 과업: 교육문제를 해결하는데 필요한 넓은 시야, 개혁의지
- 과거를 탐구함으로써 오늘의 문제를 해결하는데 시사점을 도출

□ 교육사 연구의 방법
역사란 본질적으로 현재의 눈을 통해 현재적인 관점에서 과거를 보는 일
콜링우드(Collingwood) “모든 새로운 세대는 그 자체의 방법으로 역사를 다시 써야 하며, 모든 미래의 역사가는 옛 질문에 대해 새로운 대답을 주는 것에 만족할 것이 아니라 질문 자체를 개정해 가야 한다”
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